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Development of teacher training standard and in-service education program for improvement of practical leadership skills of home economics teachers
制定教师培训标准和在职教育计划，提高家政教师的实践领导能力
基本信息
- 批准号：26350038
- 负责人：
- 金额：$ 1.83万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2014
- 资助国家：日本
- 起止时间：2014-04-01 至 2018-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
家庭科関連研修と教員支援にみる現状と課題－教員養成系大学家庭科教育担当教員への調査から
家政相关培训与师资支持的现状与挑战——基于师范院校家政教育教师的调查
- DOI：
- 发表时间：2015
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：西村綾世;高橋美登梨;川端博子;平田一郎，大谷桂司．後藤泰徳;堀内かおる
- 通讯作者：堀内かおる
家庭科推奨CM制作による学びの終結からガイダンスをつなぐ試み―第6学年児童から第4学年児童へのメッセージ―
通过家政推荐广告的制作，尝试将学习的终点与指导联系起来——六年级学生写给四年级学生的一封信——
- DOI：
- 发表时间：2016
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Shinobu Izumi;Motoya Koga;Katsuhiro Mroshita;Shigehito Matsubara;平田一郎，大谷桂司．後藤泰徳;SUGA Yasuko;種村由紀・堀内かおる
- 通讯作者：種村由紀・堀内かおる
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Horiuchi Kaoru其他文献
Functional connectivity analysis and prediction of cognitive change after carotid artery stenting
颈动脉支架置入术后认知变化的功能连接分析和预测
- DOI：
10.3171/2018.7.jns18404 - 发表时间：
2019 - 期刊：
- 影响因子：4.1
- 作者：
Tani Naoki;Yaegaki Takahide;Nishino Akio;Fujimoto Kenta;Hashimoto Hiroyuki;Horiuchi Kaoru;Nishiguchi Mitsuhisa;Kishima Haruhiko - 通讯作者：
Kishima Haruhiko
Horiuchi Kaoru的其他文献
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{{ truncateString('Horiuchi Kaoru', 18)}}的其他基金
Development of a network to support classes and creation of a center for the training of home economics teachers in the era of multicultural society
构建多文化社会时代的班级支援网络和家政师培训中心
- 批准号：
18K02186 - 财政年份：2018
- 资助金额：
$ 1.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
"Theory Building ePortfolios" for Student Teacher Development
学生教师发展的“理论构建电子档案袋”
- 批准号：
24K04023 - 财政年份：2024
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Translator teacher development: Exploring translator teacher beliefs about language education from a multilingual and socio-cultural perspective
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2879149 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 1.83万 - 项目类别：
Studentship
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- 批准号：
2100879 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 1.83万 - 项目类别：
Standard Grant
ジェンダー視点に基づく教員育成スタンダード化政策の再検討―全国調査をもとにして
基于性别视角的教师培训标准化政策再审视：基于全国调查
- 批准号：
21H00829 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 1.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
災害安全対策能力を備えた小学校教員育成のための総合プログラム開発に関する研究
小学教师灾害安全对策技能综合培养方案制定研究
- 批准号：
21H00841 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 1.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
An Empirical Study on Teacher Development Index in Club Activities
社团活动中教师发展指数的实证研究
- 批准号：
21K02538 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 1.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
情報モラル教育を推進できる若手教員育成プログラムの開発と検証
促进信息德育的青年教师培训项目的开发与验证
- 批准号：
21K02619 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 1.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Enhanced Noyce Explorer, Scholar, and Teacher Development for High-Need Schools in New York City
加强纽约市高需求学校的诺伊斯探索者、学者和教师发展
- 批准号：
1950142 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 1.83万 - 项目类别：
Continuing Grant
Networks for CS Teacher Development: Building Robust Location Based Models of Teacher Learning and Community
计算机科学教师发展网络：构建强大的基于位置的教师学习和社区模型
- 批准号：
1935302 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 1.83万 - 项目类别：
Standard Grant
教員育成指標等の導入による「成果主義に基づく教員評価制度」第２ステージの実態調査
引入教师培训指标等对“绩效型教师评价体系”第二阶段进行调查
- 批准号：
19K14085 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 1.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists