Stress Regulation System of nurses as Human Service Professionals and Development of Stress coping strategies matched the model

护士作为人类服务专业人员的压力调节系统和压力应对策略的制定与模型相匹配

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The Effect of the psychogy educational proguram using the reframing in the cognitive-behavioral therapy for Japanese school teachers
使用重构的心理学教育程序在日本学校教师认知行为治疗中的效果
  • DOI:
  • 发表时间:
    2016
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Sato Yasuko;Sato Takuji;Umebayashi Astuko
  • 通讯作者:
    Umebayashi Astuko
自律訓練法がストレス情報への接近・回避の認知に及ぼす効果~3ヶ月間の集団AT後の変化~
自生训练方法对压力信息接近/回避认知的影响~AT组3个月后的变化~
  • DOI:
  • 发表时间:
    2016
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Taiko Ohira;Toshio Munesue;Manabu Oi;Kunitake Suzuki;Daisuke Saito;大平泰子;大平泰子;寺田絢・馬場天信;馬場天信・寺田絢;馬場天信・宮﨑佑希;佐藤安子・河合優年・原井登志子・三好彩;佐藤安子
  • 通讯作者:
    佐藤安子
対人援助職者としての看護師におけるストレス反応の制御特徴―一般企業就労者との比較―
护士作为人际支持工作者的压力反应控制特征:与一般公司员工的比较
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Taiko Ohira;Toshio Munesue;Manabu Oi;Kunitake Suzuki;Daisuke Saito;大平泰子;大平泰子;寺田絢・馬場天信;馬場天信・寺田絢;馬場天信・宮﨑佑希;佐藤安子・河合優年・原井登志子・三好彩
  • 通讯作者:
    佐藤安子・河合優年・原井登志子・三好彩
The effect of cognitive groupe approach proguramu for school teachers through refreming method
通过刷新方法认知群体方法对学校教师的影响
  • DOI:
  • 发表时间:
    2016
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Sato Yasuko;Sato Takuji;Umebayashi Astuko;佐藤安子・佐藤琢志・梅林敦子
  • 通讯作者:
    佐藤安子・佐藤琢志・梅林敦子
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SATO Yasuko其他文献

Chinese Language and Japanese Language of China-born Spouses
中国出生配偶的汉语和日语
  • DOI:
  • 发表时间:
    2003
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    TOMITA Kaoru;NAKAYAMA Kazuo;RYAN Stephen;HONDA Kaoru;SATO Yasuko;TANI Akinobu;ANTHONY Mark;ICHINOSE Tomonori
  • 通讯作者:
    ICHINOSE Tomonori

SATO Yasuko的其他文献

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  • DOI:
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  • 发表时间:
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The Study about Stress Regulation and Psychological Coping System in Social welfare support workers by Action research
社会福利支持人员压力调节与心理应对系统的行动研究
  • 批准号:
    19K03359
  • 财政年份:
    2019
  • 资助金额:
    $ 3万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
The acquisition of English unaccusative verbs and can-do statements of the verbs
英语非宾格动词和动词can-do陈述的习得
  • 批准号:
    24520676
  • 财政年份:
    2012
  • 资助金额:
    $ 3万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
The Cognition about Stress of Helping profession and Stress manegiment
对助人职业压力的认知及压力管理
  • 批准号:
    23530932
  • 财政年份:
    2011
  • 资助金额:
    $ 3万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

相似海外基金

看護師の倫理的レジリエンスを高めるプログラムの開発
制定提高护士道德韧性的计划
  • 批准号:
    24K13584
  • 财政年份:
    2024
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    $ 3万
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    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
看護師がモラルレジリエンスを獲得するための要因
护士获得道德韧性的因素
  • 批准号:
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  • 财政年份:
    2023
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建立以增强职业中期护士复原力为中心的职业支持模型
  • 批准号:
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    2023
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COVID-19入院患者とかかわる看護師のグリットが及ぼす影響と教育支援の構築
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  • 批准号:
    23K09919
  • 财政年份:
    2023
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  • 批准号:
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  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 3万
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    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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  • 批准号:
    23K10370
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 3万
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    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
ターミナル期にある小児がんの子どもを対象とする看護師の道徳的レジリエンス
癌症末期儿童护理护士的道德韧性
  • 批准号:
    22K10958
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 3万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
看護学生~新卒看護師を対象としたバーンアウト耐性形成プログラムの作成
为护生和新毕业护士制定抗倦怠建设计划
  • 批准号:
    22K10756
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 3万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
新人看護師のワーク・エンゲイジメントと強化方略の検討
检查新护士的工作投入和强化策略
  • 批准号:
    21K21145
  • 财政年份:
    2021
  • 资助金额:
    $ 3万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
副看護師長を対象としたレジリエンス向上プログラムの開発と活用性の検討
制定副护士长复原力提高计划并检查其可用性
  • 批准号:
    20K10703
  • 财政年份:
    2020
  • 资助金额:
    $ 3万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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