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Educational evaluation support systems based on the visualization of indicators and evidence

基于指标和证据可视化的教育评价支持系统

基本信息

批准号：
15K01030
负责人：
Shibui Susumu
金额：
$ 2.33万
依托单位：
National Institution for Academic Degrees and Quality Enhancement of Higher Education
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2015
资助国家：
日本
起止时间：
2015-04-01 至 2018-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量（0）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

An Exploratory Data Analysis of the Indicators and Evidence for Measuring the Internal Quality Assurance System

衡量内部质量保证体系的指标和证据的探索性数据分析

DOI：
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
0
作者：
SHIBUI Susumu;TAKAHASHI Nozomi
通讯作者：
TAKAHASHI Nozomi

大学評価支援へ向けた指標設定のチェックリストの開発

制定大学评估支持指标设定清单

DOI：
发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
0
作者：
田中弥生;水野陽介;渋井進　田中弥生
通讯作者：
渋井進　田中弥生

教育・研究水準の判定結果に影響する要因の検討～自己評価と評価結果の関係を中心に～

审视影响教育和研究标准判断结果的因素——关注自我评价与评价结果的关系——

DOI：
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
0
作者：
渋井進;坂口菊恵
通讯作者：
坂口菊恵

大学評価における自己評価と評価結果の関係～国立大学法人評価の現況分析結果をもとに～

大学评价中自我评价与评价结果的关系——基于全国大学法人评价现状的分析结果——

DOI：
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
0
作者：
渋井進;高橋望
通讯作者：
高橋望

「単位制度の実質化」と機関別認証評価

“信用体系实质性化”与机构认证评价

DOI：
发表时间：
2016
期刊：
大学評価・学位研究
影响因子：
0
作者：
野田文香・渋井進
通讯作者：
野田文香・渋井進

DOI：
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作者：
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Shibui Susumu其他文献

コンピテンスを基盤とした学位・資格などの“Qualifications” －国家資格枠組み（NQF）に期待される役割－

“资格”，例如基于能力的学位和资格 - 国家资格框架 (NQF) 的预期作用 -

DOI：
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
0
作者：
Noda Ayaka;Hou Angela Yung Chi;Shibui Susumu;Chou Hua-Chi;渡辺理文;野田文香;渡辺理文・松尾健一・森本信也;野田文香;杉野さち子・渡辺理文;榎本哲士;野田文香;渡辺理文;Ayaka Noda;榎本哲士;杉野さち子・渡辺理文;野田文香;佐野綾音・鐙孝裕・渡辺理文;榎本哲士;菊池遼太・尻江重幸・渡辺理文;野田文香;榎本哲士;渡辺理文・松尾健一・森本信也;野田文香
通讯作者：
野田文香

高等学校理科におけるICT機器の活用が生徒の学習に与える効果

在高中科学中使用信息通信技术设备对学生学习的影响

DOI：
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
0
作者：
Noda Ayaka;Hou Angela Yung Chi;Shibui Susumu;Chou Hua-Chi;渡辺理文;野田文香;渡辺理文・松尾健一・森本信也;野田文香;杉野さち子・渡辺理文;榎本哲士;野田文香;渡辺理文;Ayaka Noda;榎本哲士;杉野さち子・渡辺理文;野田文香;佐野綾音・鐙孝裕・渡辺理文;榎本哲士;菊池遼太・尻江重幸・渡辺理文
通讯作者：
菊池遼太・尻江重幸・渡辺理文

大学認証評価指標からみる学習成果と内部質保証

从大学认证评价指标看学习成果和内部质量保证

DOI：
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
0
作者：
Noda Ayaka;Hou Angela Yung Chi;Shibui Susumu;Chou Hua-Chi;渡辺理文;野田文香;渡辺理文・松尾健一・森本信也;野田文香;杉野さち子・渡辺理文;榎本哲士;野田文香
通讯作者：
野田文香

思考・表現する能力を育成する理科授業デザイン(1)―ラーニング・プログレッションズの視点から―

培养思考和表达能力的科学课程设计（一）——从学习进度的角度——

DOI：
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
0
作者：
Noda Ayaka;Hou Angela Yung Chi;Shibui Susumu;Chou Hua-Chi;渡辺理文;野田文香;渡辺理文・松尾健一・森本信也;野田文香;杉野さち子・渡辺理文;榎本哲士;野田文香;渡辺理文;Ayaka Noda;榎本哲士;杉野さち子・渡辺理文;野田文香;佐野綾音・鐙孝裕・渡辺理文;榎本哲士;菊池遼太・尻江重幸・渡辺理文;野田文香;榎本哲士;渡辺理文・松尾健一・森本信也
通讯作者：
渡辺理文・松尾健一・森本信也

大学改革支援・学位授与機構（NIAD-QE）国際化評価の取組選択評価事項Ｃ「教育の国際化の状況」

国立大学改革与学位授予研究所（NIAD-QE）国际化评估举措选择性评估项目C“教育国际化状况”

DOI：
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
0
作者：
Noda Ayaka;Hou Angela Yung Chi;Shibui Susumu;Chou Hua-Chi;渡辺理文;野田文香;渡辺理文・松尾健一・森本信也;野田文香;杉野さち子・渡辺理文;榎本哲士;野田文香;渡辺理文;Ayaka Noda;榎本哲士;杉野さち子・渡辺理文;野田文香;佐野綾音・鐙孝裕・渡辺理文;榎本哲士;菊池遼太・尻江重幸・渡辺理文;野田文香;榎本哲士;渡辺理文・松尾健一・森本信也;野田文香;榎本哲士;野田文香
通讯作者：
野田文香