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Development of GBS (Goal based scenario) for metabolic syndrome patients
为代谢综合征患者开发 GBS（基于目标的情景）
基本信息
- 批准号：15K01079
- 负责人：
- 金额：$ 3万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2015
- 资助国家：日本
- 起止时间：2015-04-01 至 2019-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
Slow movement resistance training using body weight improves muscle mass in the elderly: A randomized controlled trial.
使用体重的慢运动阻力训练可改善老年人的肌肉质量：一项随机对照试验。
- DOI：10.1111/sms.13039
- 发表时间：2018
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Tsuzuku S;Kajioka T;Sakakibara H;Shimaoka K.
- 通讯作者：Shimaoka K.
被災地で活かす疫学研究
流行病学研究对灾区有用
- DOI：
- 发表时间：2016
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Amano;K.;Suzuki;K.;Tsuzuku;S.;& Hiraoka;N;都竹茂樹
- 通讯作者：都竹茂樹
身体活動増進に向けた地域介入がソーシャルキャピタルに及ぼす影響の地域差
促进身体活动的社区干预措施对社会资本影响的区域差异
- DOI：
- 发表时间：2016
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：佐藤真治;都竹茂樹;正見こずえ;大槻伸吾;田城孝雄;牧田茂;田中史朗;荒尾孝
- 通讯作者：荒尾孝
Blended Learning Improves Physical Assessment by Nursing Students.
混合学习改善护理学生的身体评估。
- DOI：
- 发表时间：2017
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Yagi M S;Tsuzuku S;Miura N;Lefor A K.
- 通讯作者：Lefor A K.
インストラクショナルデザイン（ID）プロセスモデルによる授業「循環機能検査学実習」の改善
使用教学设计 (ID) 过程模型改进“循环功能测试实践”课程
- DOI：
- 发表时间：2016
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：中前雅美;小西靖;小澤優;都竹茂樹
- 通讯作者：都竹茂樹
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Tsuzuku Shigeki其他文献
里親家庭支援としてのフォスタリングチェンジプログラムの導入と効果の検証
引入“促进变革计划”作为寄养家庭支持并验证其有效性
- DOI：
- 发表时间：
2021 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Yagi Machiko Saeki;Suzuki Mitsue;Tsuzuku Shigeki;Murakami Reiko;Nakano Hiroshi;Suzuki Katsuaki;渡部信一（編）;村山真一・是永かな子 - 通讯作者：
村山真一・是永かな子
Effect of Orientation Courses on Self-Regulated Learning Strategies: Goal Setting, Planning, and Execution
迎新课程对自我调节学习策略的影响：目标设定、规划和执行
- DOI：
10.12937/itel.1.1.pra.p002 - 发表时间：
2021 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Yagi Machiko Saeki;Suzuki Mitsue;Tsuzuku Shigeki;Murakami Reiko;Nakano Hiroshi;Suzuki Katsuaki - 通讯作者：
Suzuki Katsuaki
作問学習で作成された問題の質と自己評価の分析
研究写作和自我评估过程中提出的问题的质量分析
- DOI：
- 发表时间：
2020 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Yagi Machiko Saeki;Suzuki Mitsue;Tsuzuku Shigeki;Murakami Reiko;Nakano Hiroshi;Suzuki Katsuaki;渡部信一（編）;村山真一・是永かな子;阿部佳宣，高木正則，市川尚 - 通讯作者：
阿部佳宣，高木正則，市川尚
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{{ truncateString('Tsuzuku Shigeki', 18)}}的其他基金
Development of an e-learning program for strength training instructors using the design principles of motor skill acquisition
使用运动技能习得的设计原则为力量训练教练开发电子学习计划
- 批准号：
18K02824 - 财政年份：2018
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
IUSE: Conservation Principles, Illustrated: Analyzing the Impact of Informal Visual Learning Tools on Educational Engineering Through Comics
IUSE：保护原则，图解：通过漫画分析非正式视觉学习工具对教育工程的影响
- 批准号：
2235827 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Standard Grant
セキュア環境における共創型授業分析の教育方法学的・教育工学的意義の解明
阐明安全环境中共同创作课程分析的教学和教学意义
- 批准号：
22K18621 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
Seeking a new frontier for a philosophical foundation of educational engineering
寻求教育工程哲学基础的新领域
- 批准号：
22650201 - 财政年份：2010
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
教育工学分野における国際協力の二次評価手法の開発
教育技术领域国际合作二次评价方法的制定
- 批准号：
17650253 - 财政年份：2005
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Exploratory Research
課題解決型の学校経営に関する教育工学的アプローチの開発
开发解决学校管理问题的教育技术方法
- 批准号：
16650211 - 财政年份：2004
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Exploratory Research
周辺視野障害者の視覚系・運動系の評価とリハビリテーションに関する教育工学的研究
周边视力障碍者视觉和运动系统评估与康复的教育技术研究
- 批准号：
11780128 - 财政年份：1999
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
教育工学分野における国際協力・援助経験の体系化研究
教育技术领域国际合作与援助经验系统研究
- 批准号：
10878028 - 财政年份：1998
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Exploratory Research
新しい学力観にもとづく教育工学的方法による高校生物教育の探究
基于新学力观的教育技术方法探索高中生物教育
- 批准号：
06908009 - 财政年份：1994
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (B)
教育工学的手法を用いた授業の実践力を養成する理科の教育実習生の指導法の開発
开发科学教师实习生的教学方法，利用教育技术方法培养实践教学技能
- 批准号：
03908008 - 财政年份：1991
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (B)
教科教育および教育工学に重点をおく学習指導用ソフトウェアの開発モデルの構築
以学科教育和教育技术为重点的学习教学软件开发模式构建
- 批准号：
03780253 - 财政年份：1991
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)