Development of Student Teaching Program for Promoting Mentors to Become Better PE Teachers with Student Teachers
与实习教师一起制定学生教学计划,促进导师成为更好的体育教师
基本信息
- 批准号:15K01515
- 负责人:
- 金额:$ 3万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2015
- 资助国家:日本
- 起止时间:2015-04-01 至 2019-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
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会议论文数量(0)
专利数量(0)
Innovation of Student Teaching for Cooperating Teachers -- For becoming a better teacher --
学生教学创新合作教师——为了成为更好的老师——
- DOI:
- 发表时间:2018
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Naoki SUZUKI;Seiji OKUMA;Satoshi ISHIZUKA;Takayuki ABE;Yasutaka OHTA;Hironobu MASUDA;Naoki Suzuki;Naoki Suzuki
- 通讯作者:Naoki Suzuki
PHYSICAL EDUCATION WITH THE ICT FOR CONSTRUCTIVIST LEARNING
利用信息通信技术促进建构主义学习的体育教育
- DOI:
- 发表时间:2017
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Naoki SUZUKI;Seiji OKUMA;Satoshi ISHIZUKA;Takayuki ABE;Yasutaka OHTA;Hironobu MASUDA
- 通讯作者:Hironobu MASUDA
Physical Education with the ICT for Constructivist Learning
体育与信息通信技术促进建构主义学习
- DOI:
- 发表时间:2017
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Naoki SUZUKI;Seiji OKUMA;Satoshi ISHIZUKA;Takayuki ABE;Yasutaka OHTA;Hironobu MASUDA
- 通讯作者:Hironobu MASUDA
Comparison study on Cooperative Teachers' attitude towards student teachers
合作教师对实习教师态度的比较研究
- DOI:
- 发表时间:2016
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Naoki SUZUKI;Seiji OKUMA;Satoshi ISHIZUKA;Takayuki ABE;Yasutaka OHTA;Hironobu MASUDA;Naoki Suzuki;Naoki Suzuki
- 通讯作者:Naoki Suzuki
子どもの未来を創造する体育の「主体的・対話的で深い学び」
体育“自主、互动、深度学习”,创造孩子的未来
- DOI:
- 发表时间:2017
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Naoki Suzuki;Yuki Nakamura and Yukihito Kudo;鈴木直樹・成家篤史・石塚諭・阿部隆行
- 通讯作者:鈴木直樹・成家篤史・石塚諭・阿部隆行
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23K02444 - 财政年份:2023
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$ 3万 - 项目类别:
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- 资助金额:
$ 3万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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从访谈中看到的性别规范角度促进妇女赋权
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$ 3万 - 项目类别:
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- 批准号:
20K02735 - 财政年份:2020
- 资助金额:
$ 3万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
"Unraveling the process of building a community of practice to foster the growth of English teachers
“揭示建立实践社区以促进英语教师成长的过程
- 批准号:
20K02833 - 财政年份:2020
- 资助金额:
$ 3万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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