Development and Evaluation of Program for Elementary School English Instructors to Improve Their Pronunciation Skills: Comparison of Face-to-Face Instruction and Distant Learning

小学英语教师发音提高方案的制定与评估:面对面教学与远程学习的比较

基本信息

  • 批准号:
    16K02979
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2.83万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2016
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2016-04-01 至 2019-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
セグメンタルにこだわりセグメンタルを超える発音指導:次世代につなぐグルグル授業の形と役割
注重音节并超越音节的发音教学:传承给下一代的古鲁古鲁课程的形式和作用
  • DOI:
  • 发表时间:
    2016
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    靜哲人;淡路佳昌;靜哲人;靜哲人;淡路佳昌・靜哲人;靜哲人・淡路佳昌;淡路佳昌;靜哲人;靜哲人
  • 通讯作者:
    靜哲人
歌のみを教材とする大学授業 ―グループ「グルグル」4年目の実践―
仅使用歌曲作为教材的大学课程 - 与“Guru Guru”小组练习的第四年 -
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    靜哲人;淡路佳昌;靜哲人
  • 通讯作者:
    靜哲人
小学校教員対象の英語発音ワークショップの効果:質問紙および録画映像の分析
小学教师英语发音工作坊的效果:问卷和录像分析
小学校教員対象のグルグル発音指導の効果 ―音素別、状況別の自己認識と実際のパフォーマンス―
Guruguru发音教学对小学教师的影响 - 音素和情境的自我意识和实际表现 -
  • DOI:
  • 发表时间:
    2017
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    靜哲人;淡路佳昌;靜哲人;靜哲人;淡路佳昌・靜哲人
  • 通讯作者:
    淡路佳昌・靜哲人
小学校教員対象のグルグル発音指導の効 果 ―ウェアラブルカメラ映像と事前・事後パフォーマンスの比較―
Guruguru 发音教学对小学教师的影响 - 可穿戴摄像机镜头以及表演前后的比较。
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    靜哲人;淡路佳昌
  • 通讯作者:
    淡路佳昌
{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ patent.updateTime }}

Awaji Yoshimasa其他文献

Awaji Yoshimasa的其他文献

{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

相似海外基金

英語学習初期の小学生を対象とした体系的発音指導の確立
小学生英语学习初期系统发音指导的建立
  • 批准号:
    23KJ2032
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 2.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for JSPS Fellows
ICT活用型英語発音指導モデルの開発と学習者の個人差要因に着目した指導効果の検証
基于ICT的英语发音教学模型开发及关注学习者个体差异因素的教学效果验证
  • 批准号:
    22K00683
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 2.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
発音指導と語彙指導を統合した新しい英語指導法の開発
语音教学与词汇教学相结合的新型英语教学法的开发
  • 批准号:
    22K00761
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 2.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
小学校教員のための発音指導力養成プログラムの構築
构建小学教师发音教学培训方案
  • 批准号:
    22K00754
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 2.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
「わかりやすく通じる英語発音」指導のためのオンライン学習教材開発
开发在线学习教材,教授“简单易懂的英语发音”
  • 批准号:
    21K00566
  • 财政年份:
    2021
  • 资助金额:
    $ 2.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
総合ドイツ語授業における継続的発音指導に向けた発音シラバス策定と教材の開発研究
德语普通班持续发音教学的发音大纲和教材研发
  • 批准号:
    20K00752
  • 财政年份:
    2020
  • 资助金额:
    $ 2.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
日本人スペイン語学習者の韻律に見られる諸問題と音楽を利用した発音指導
日本西班牙语学习者面临的韵律问题和音乐发音教学
  • 批准号:
    19K00865
  • 财政年份:
    2019
  • 资助金额:
    $ 2.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
発音指導における指標開発のための評価研究
发音教学指标制定评价研究
  • 批准号:
    18K12426
  • 财政年份:
    2019
  • 资助金额:
    $ 2.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
主体的かつ客観的発音指導が生徒の英語力に与える影響に関する実証的研究
主客观发音教学对学生英语水平影响的实证研究
  • 批准号:
    18H00077
  • 财政年份:
    2018
  • 资助金额:
    $ 2.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
小学校教員の英語発音能力と発音指導に関するビリーフの関係
小学教师英语发音能力与发音教学信念的关系
  • 批准号:
    22652053
  • 财政年份:
    2010
  • 资助金额:
    $ 2.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
{{ showInfoDetail.title }}

作者:{{ showInfoDetail.author }}

知道了