Development and Practice of Teacher Training Framework based on Constitutive Principle of Learning
Development and Practice of Teacher Training Framework based on Constitutive Principle of Learning
基于学习构成原理的教师培训框架开发与实践
批准号：
16H03077
负责人：
KASAI toshinobu
金额：
$11.15万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
财政年份：
2016
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2016-04-01 至 2019-03-31
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Practical Use of Lesson Structure Visualization System in Teacher Training Education and Its Effectiveness
课程结构可视化系统在师资培训教育中的实际运用及其效果
课程结构可视化系统在师资培训教育中的实际运用及其效果
DOI：
10.14926/jsise.35.275
发表时间：
2018
期刊：
Transactions of Japanese Society for Information and Systems in Education
影响因子：
--
作者：
[笠井 俊信, 永野 和男, 溝口 理一郎]
通讯作者：
溝口 理一郎
Internationalization of Project-Based Learning,American Society for Engineering Education
项目式学习国际化，美国工程教育学会
项目式学习国际化，美国工程教育学会
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Ming Hu, Keiji Emi, 中山実，鈴木克明（編著）, Ayano Ohsaki,Pradeep Kashinath Waychal]
通讯作者：
Ayano Ohsaki,Pradeep Kashinath Waychal
学習対象の情報構造に基づくシステムデザインにおける操作データからのラーニングアナリティクス
基于学习目标的信息结构，在系统设计中对操作数据进行学习分析
基于学习目标的信息结构，在系统设计中对操作数据进行学习分析
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
作者：
[横山三菜, 木本茂成, 山本裕子, 阿部智子, 林 雄介，平嶋 宗]
通讯作者：
林 雄介，平嶋 宗
Structure-mapping Support for Learning by Analogy with Kit-Build Concept Map
通过套件构建概念图进行类比学习的结构映射支持
通过套件构建概念图进行类比学习的结构映射支持
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
Proc. of ICCE2018
影响因子：
--
作者：
[Yusuke HAYASHI, Kan YOSHIDA, Keisuke MAEDA, Akira YAMANAKA, & Tsukasa HIRASHIMA]
通讯作者：
& Tsukasa HIRASHIMA
Reliability Investigation of Automatic Assessment of Learner-Build Concept Map with Kit-Build Method by Comparing with Manual Methods
Kit-Build方法自动评估学习者构建概念图与手动方法的可靠性研究
Kit-Build方法自动评估学习者构建概念图与手动方法的可靠性研究
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
Proc. of AIED2017
影响因子：
--
作者：
[Warunya Wunnasri, Jaruwat Pailai, Yusuke Hayashi and Tsukasa Hirashima]
通讯作者：
Yusuke Hayashi and Tsukasa Hirashima
共 25 条
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