Untersuchung der Bedeutung von Wissenssystemen für den Konzertbetrieb am Beispiel von Programmheften und Musikeinführungen (BRD seit 1945)

如果Konzertwesen处于一种荒凉的境地，那么就可以找到，mag überspitzt formuliert erscheinen。Gegen eine optimistische Einschätzung der拉格sprechen jedoch Faktoren，die vorerst mit den Stichwörtern <$flösung des Bildungsbürgertums，Altersstruktur des Publikums，Tonträgerindustrie，Subventionskürzungen，Marginalisierung der Neuen Musik und Diversifikation des Kulturangebots <$benannt sein mögen.这一拉格是由一种音乐学的知识，一种作曲家、音乐家和音乐家的意识形态所决定的，它在19世纪时就已经存在了。1945年，在德国西部，一个年轻的联邦共和国出现了一种新的局面。歌剧院、管弦乐队和室内乐团在韦根之后的一段时间里，古典音乐的发展也很迅速。Handlungsorientierte Ansätze und Personalisierungsstrategien，für ein jüngeres Publikum vorgesehen und nicht selten publicityträchtig aufbearut，treten an die Seite der klassischen，zumeist schriftlichen Vermittlungsformen für das erwachelved Publikum.这是一个项目，音乐智慧系统是一个很好的方法，它可以帮助我们了解音乐，并在Beziehung的音乐会中发挥作用。法国的中心是音乐科学、大众科学和音乐活动的协调与合作，它是音乐科学的指导者，也是科学界的权威。

Dass das Konzertwesen sich in einer desolaten Situation befindet, mag überspitzt formuliert erscheinen. Gegen eine optimistische Einschätzung der Lage sprechen jedoch Faktoren, die vorerst mit den Stichwörtern ¿Auflösung des Bildungsbürgertums, Altersstruktur des Publikums, Tonträgerindustrie, Subventionskürzungen, Marginalisierung der Neuen Musik und Diversifikation des Kulturangebots¿ benannt sein mögen. Zusätzlich ist die Lage belastet durch eine Wertung des Wissens über Musik, eine spezifische Ideologisierung des Komponierens, Musizierens und Musikhörens, die vor allem im 19. Jahrhundert angelegt wurde und im Westen Deutschlands nach 1945 in besonderer Weise an die Situation der jungen Bundesrepublik geknüpft wurde. Opernhäuser, Orchester und Kammerensembles suchen seit einiger Zeit nach Wegen, die Zugänglichkeit der Klassischen Musik auch weiterhin zu gewährleisten. Handlungsorientierte Ansätze und Personalisierungsstrategien, für ein jüngeres Publikum vorgesehen und nicht selten publicityträchtig aufbereitet, treten an die Seite der klassischen, zumeist schriftlichen Vermittlungsformen für das erwachsene Publikum. Ziel des Projektes ist es, Systeme des Wissens über Musik am Beispiel jener schriftlichen Vermittlungsformen zu untersuchen und sie mit der gegenwärtigen Situation des Konzertbetriebes in Beziehung zu setzen. Die zentrale Frage lautet, wie und mit welchen Konsequenzen Musikwissenschaft, Populärwissenschaft und Musikpublizistik an der Verbreitung von Wissen über Musik beteiligt sind und wie sie auf das Phänomen sich verlagernden Wissens reagieren.