Teachers' Professional Development in "School as Caring Community"
「学校是关爱社区」的教师专业发展
基本信息
- 批准号:17K04529
- 负责人:
- 金额:$ 1.66万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2017
- 资助国家:日本
- 起止时间:2017-04-01 至 2023-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
カリフォルニア州における「区画税」制度の意義と課題 : サンフランシスコ・ベイエリアの富裕学区と貧困学区に着目して
加州“包裹税”制度的意义与挑战:聚焦旧金山湾区富裕与贫困学区
- DOI:
- 发表时间:2021
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:高松みどり・森征樹;Midori Mori(Takamatsu);川地亜弥子;赤木和重;川地亜弥子;Yoshiko Kitada;北田佳子
- 通讯作者:北田佳子
Teacher Agency in the Modification of Japanese Lesson Study in the United States
美国日语课程研究修改中的教师能动性
- DOI:
- 发表时间:2022
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:高松みどり・森征樹;Midori Mori(Takamatsu);川地亜弥子;赤木和重;川地亜弥子;Yoshiko Kitada
- 通讯作者:Yoshiko Kitada
カナダ・オンタリオ州のレッジョ・インスピレーション : 全日制幼稚園の実施過程に着目して
加拿大安大略省瑞吉欧启示:聚焦全日制幼儿园实施过程
- DOI:
- 发表时间:2020
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:浅井幸子;黒田友紀;北田佳子
- 通讯作者:北田佳子
教育の「定型化」に挑む教育実践研究の歩み:明治期・大正期・昭和期の授業研究に焦点化して
挑战教育“标准化”的教育实践研究进展——以明治、大正、昭和时期的教训研究为中心
- DOI:
- 发表时间:2017
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:浅井幸子;黒田友紀;北田佳子;北田佳子
- 通讯作者:北田佳子
The Power of Learning Community under the COVID-19 Pandemic
COVID-19 大流行期间学习社区的力量
- DOI:
- 发表时间:2021
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:浅井幸子;黒田友紀;北田佳子;北田佳子;勅使河原君江;川地亜弥子;北田佳子
- 通讯作者:北田佳子
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Kitada Yoshiko其他文献
米国における企業財団による教育政策関与の変質と拡大―90年代以降の動向を中心に
美国企业基金会参与教育政策的变化和扩大:关注 20 世纪 90 年代以来的趋势
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- 发表时间:
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- 影响因子:0
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- 影响因子:0
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- DOI:
- 发表时间:
2018 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Asai Sachiko;Kaneta Yuko;Kitada Yoshiko;Kuroda Yuki,Shin Jiwon;Tamaki Kumiko and Mochizuki Kazue;黒田 友紀 - 通讯作者:
黒田 友紀
Corporate education reformの展開:Common Core State Standardsをめぐるゲイツ財団とピアソン社の教育への関与を中心に
企业教育改革的发展:以盖茨基金会和培生集团参与共同核心国家标准教育为重点
- DOI:
- 发表时间:
2017 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Asai Sachiko;Kaneta Yuko;Kitada Yoshiko;Kuroda Yuki,Shin Jiwon;Tamaki Kumiko and Mochizuki Kazue;黒田 友紀;黒田 友紀;黒田 友紀 - 通讯作者:
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米国における「PISAの影響」―教育企業と教育内容・評価をめぐる問題―
“PISA的影响”在美国 - 围绕教育公司以及教育内容和评估的问题 -
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- 发表时间:
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- 影响因子:0
- 作者:
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黒田 友紀
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相似海外基金
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