Empirical research about the local collaboration type teaching-aids development, and the evaluation and the improvement by text manufacture of Integrated Study

地方协作式教具开发的实证研究及整合学习文本制作的评价与改进

基本信息

  • 批准号:
    17K04893
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2.75万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2017
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2017-04-01 至 2021-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

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专利数量(0)
地域についての認識のレディネス分析による地域学習のカリキュラム・マネジメントー総合的な学習の時間「宇治学」第6学年「『ふるさと宇治』の魅力大発信」を事例にー
基于区域意识准备度分析的区域学习的课程管理 - 以综合学习时间“宇治学”六年级“传播‘故乡宇治’的魅力”为例 -
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Arimoto Masahiro;Hamada Shin;& Yamamoto Saye;荒木寿友;濱田 眞;荒木寿友;道徳教育フロンティア研究会;山本佐江;道徳教育フロンティア研究会編(荒木寿友);ARIMOTO Masahiro;橋本 祥夫;走井洋一編著(荒木寿友);橋本 祥夫
  • 通讯作者:
    橋本 祥夫
Cultivating independent
培养独立
  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
  • 通讯作者:
地域についての認識のレディネス分析による地域学習のカリキュラムマネジメントー総合的な学習の時間「宇治学」第6学年「『ふるさと宇治』の魅力大発信」を事例にー
基于区域意识准备度分析的区域学习的课程管理 - 以综合学习时间“宇治学”六年级“传播‘故乡宇治’的魅力”为例 -
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    荒木寿友;藤澤文;Masahiro Arimoto & Ian Clark;橋本 祥夫;橋本 祥夫;荒木寿友;橋本 祥夫
  • 通讯作者:
    橋本 祥夫
総合的な学習の副読本作成による地域協働型教材開発と評価・改善に関する実証的研究ー第6学年「『ふるさと宇治』の魅力大発信」を事例にー
通过制作综合学习辅助读物,与当地社区合作开发、评估和改进教材的实证研究——以六年级《传播家乡宇治的魅力》为例-
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    荒木寿友;藤澤文;Masahiro Arimoto & Ian Clark;橋本 祥夫;橋本 祥夫
  • 通讯作者:
    橋本 祥夫
地域協働型学習の評価・改善に関する実証的研究ー総合的な学習の時間「宇治学」第3学年「宇治茶のステキをつたえよう」の質問紙調査の分析ー
社区协作学习评价与改进的实证研究——三年级“讲述宇治茶的奇妙之处”综合学习时间《宇治学》问卷调查分析——
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    荒木寿友;藤澤文;Masahiro Arimoto & Ian Clark;橋本 祥夫;橋本 祥夫;荒木寿友;橋本 祥夫;グループ・ディダクティカ;橋本 祥夫
  • 通讯作者:
    橋本 祥夫
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Hashimoto Yoshio其他文献

Thermal chemical vapor deposition of layered carbon nitride films under a hydrogen gas atmosphere
氢气气氛下热化学气相沉积层状氮化碳薄膜
  • DOI:
    10.1039/d2ce01515c
  • 发表时间:
    2023
  • 期刊:
  • 影响因子:
    3.1
  • 作者:
    Urakami Noriyuki;Takashima Kensuke;Shimizu Masahiro;Hashimoto Yoshio
  • 通讯作者:
    Hashimoto Yoshio
Chemical vapor deposition growth of boron incorporated graphitic carbon nitride film for carbon based semiconductor systems
用于碳基半导体系统的掺硼石墨氮化碳薄膜的化学气相沉积生长
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Urakami Noriyuki;Kosaka Maito;Hashimoto Yoshio
  • 通讯作者:
    Hashimoto Yoshio
Solid-source vapor growth and optoelectronic properties of arsenic-based layered group-IV monopnictides
砷基层状IV族单磷化合物的固源气相生长及其光电特性
  • DOI:
    10.1039/d2ce00302c
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    3.1
  • 作者:
    Kagami Shu;Urakami Noriyuki;Suzuki Yuichiro;Hashimoto Yoshio
  • 通讯作者:
    Hashimoto Yoshio
Oxidation of tantalum disulfide (TaS<sub>2</sub>) films for gate dielectric and process design of two-dimensional field-effect device
栅介质用二硫化钽(TaS<sub>2</sub>)薄膜的氧化及二维场效应器件工艺设计
  • DOI:
    10.1088/1361-6528/ac75f9
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    3.5
  • 作者:
    Takeuchi Hayate;Urakami Noriyuki;Hashimoto Yoshio
  • 通讯作者:
    Hashimoto Yoshio
Survey to detect tick‐borne encephalitis virus from human‐feeding ticks in Hokkaido, Japan
日本北海道从喂食人类的蜱中检测蜱传脑炎病毒的调查
  • DOI:
    10.1111/1346-8138.15865
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Sasaki Kenta;Honma Masaru;Nakao Minoru;Sasaki Mizuki;Hashimoto Yoshio;Ishida‐Yamamoto Akemi;Yoshii Kentaro
  • 通讯作者:
    Yoshii Kentaro

Hashimoto Yoshio的其他文献

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  • 发表时间:
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相似海外基金

総合的な学習の時間・探究課題としてのハンセン病問題:新型コロナを経ての学びの構築
汉森病问题作为综合研究时间/探究主题:通过新型冠状病毒建立学习
  • 批准号:
    24K05976
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
総合的な学習の時間における協働の質を高める教師の育成プログラムの開発
制定教师培训计划,以提高综合学习期间的协作质量
  • 批准号:
    24K06060
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
「総合的な学習の時間」で獲得される社会情動的スキルの経時的調査
对“综合学习时间”期间获得的社交和情感技能的纵向调查
  • 批准号:
    23K02487
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
過疎地域における地産地承を総合的な学習の時間に取り込む授業展開とその評価
将人口稀少地区的当地生产和传统融入综合学习时间的班级开发和评估
  • 批准号:
    23K02630
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
プログラミングを位置づけSociety5.0を題材とする総合的な学習の時間の実践
实施以编程和社会5.0为重点的综合学习时间
  • 批准号:
    22K02855
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
総合的な学習の時間を推進するカリキュラム・マネジメントの実践モデルと研修の開発
开发实用的课程管理模型和培训,促进综合学习时间
  • 批准号:
    22K13706
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
総合的な学習の時間における「深い学び」を実現する教師の育成プログラムの開発
开发综合学习时间实现“深度学习”的教师培训计划
  • 批准号:
    21K02525
  • 财政年份:
    2021
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
総合的な学習の時間の電子ルーブリックを用いた資質・能力の評価法に関する基礎研究
综合学习期间电子量规资历能力评价方法基础研究
  • 批准号:
    20K02786
  • 财政年份:
    2020
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
総合的な学習の時間の指導力向上及び実践研究力の育成に関する研究
综合学习时间提高教学技能和培养实践研究能力的研究
  • 批准号:
    20K02816
  • 财政年份:
    2020
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
共生社会の実現を目指す「総合的な学習の時間の指導法」の教職教育プログラムの開発
制定“综合学习时间教学法”的教师教育计划,旨在实现一个有凝聚力的社会
  • 批准号:
    18K02597
  • 财政年份:
    2018
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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知道了