Exploring Japanese EFL Students' Writing through a Collaborative Approach
Exploring Japanese EFL Students' Writing through a Collaborative Approach
通过协作方式探索日本英语学生的写作
批准号：
18K00900
负责人：
Nakagawa Hiroyo
金额：
$1.41万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2018
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2018-04-01 至 2022-03-31
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深澤清治先生退職記念 英語教育学研究（「内省的な書き手育成を目指した英語ライティング指導モデルの探求」を執筆）
纪念深泽征尔教授退休的英语教育研究（着有《旨在培养反思型作家的英语写作教学模式的探索》）
纪念深泽征尔教授退休的英语教育研究（着有《旨在培养反思型作家的英语写作教学模式的探索》）
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
--
作者：
[山内優佳，猫田秀伸，大下晴美，Yukiko Taki, 辰巳明子, 仲川浩世, 浅井智雄，達川奎三，鬼田崇作，田頭憲二，阪上辰也，松宮奈賀子，篠村恭子，近山和広，又野陽子，中住浩治，階戸陽太，藤居真路，田中博晃，土屋麻衣子，平本哲嗣，上原義徳]
通讯作者：
浅井智雄，達川奎三，鬼田崇作，田頭憲二，阪上辰也，松宮奈賀子，篠村恭子，近山和広，又野陽子，中住浩治，階戸陽太，藤居真路，田中博晃，土屋麻衣子，平本哲嗣，上原義徳
協同学習支援を用いた英語ライティング授業実践
使用合作学习支持的英语写作课堂练习
使用合作学习支持的英语写作课堂练习
DOI：
--
发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Nakagawa Hiroyo, Leung Ambrose, 仲川浩世]
通讯作者：
仲川浩世
オンライン授業における大学初年次教育ー批判的思考力育成と学習者の気づき
在线课程大学一年级教育：培养批判性思维技能和学习者意识
在线课程大学一年级教育：培养批判性思维技能和学习者意识
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
--
作者：
[仲川浩世, 安田優, 仲川浩世]
通讯作者：
仲川浩世
内容重視型授業における異文化理解促進の試み
在以内容为导向的课堂中促进跨文化理解的尝试
在以内容为导向的课堂中促进跨文化理解的尝试
DOI：
--
发表时间：
2022
期刊：
大阪女学院短期大学紀要
影响因子：
--
作者：
[OWADA, K., SHIMIZU, Y. & HAYAKAWA, T., 仲川浩世]
通讯作者：
仲川浩世
自律した書き手育成を目指した英語ライティング指導の効果
旨在培养独立作家的英语写作教学的效果
旨在培养独立作家的英语写作教学的效果
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
高等教育研究論集
影响因子：
--
作者：
[Nakagawa Hiroyo, Leung Ambrose, 仲川浩世, 仲川浩世, 仲川浩世, 仲川浩世]
通讯作者：
仲川浩世
共 22 条
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