Pluriteacher education in multilingual and multicultural societies from the viewpoint of ELT
英语教学视角下多语言、多文化社会的多语言教师教育
基本信息
- 批准号:18K00890
- 负责人:
- 金额:$ 2.83万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2018
- 资助国家:日本
- 起止时间:2018-04-01 至 2022-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
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Plurilingual and Pluricultural Teacher Education in Non-European CLIL Contexts
非欧洲 CLIL 背景下的多语言和多文化教师教育
- DOI:
- 发表时间:2019
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Sasajima;Shigeru
- 通讯作者:Shigeru
Collaboration of CLIL pedagogy in Asia
亚洲 CLIL 教学法的合作
- DOI:
- 发表时间:2020
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Sasajima;S;Lin;A.;Yang;W.;Harada;T.;Tsuchiya;K. & Ikeda;M.
- 通讯作者:M.
教師認知の研究から考えるCEFRを背景とした言語+CLIL教師の授業観
基于教师认知研究的CEFR语言+CLIL教师课堂观
- DOI:
- 发表时间:2020
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Shigeru Sasajima;Satsuki Kojima ;Motoki Sato;Barry Kavanagh;Taizo Kudo;岡美穂子;笹島茂
- 通讯作者:笹島茂
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SASAJIMA SHIGERU其他文献
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