Pluriteacher education in multilingual and multicultural societies from the viewpoint of ELT

英语教学视角下多语言、多文化社会的多语言教师教育

• 批准号: 18K00890
• 负责人: SASAJIMA SHIGERU
• 金额: $ 2.83万
• 依托单位: Toyo Eiwa University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2018
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2018-04-01 至 2022-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-18K00890/
• 关键词: CLIL; 多言語多文化; 教員養成; 英語教育; 多機能教師; 英語と日本語; 文化間意識; 教師教育; 教師認知; バイリンガル教育; 言語教育; 複言語複文化

项目成果

CLIL の楽しみ(7) 工夫

享受CLIL（七）匠心

• 发表时间: 2021
• 期刊: J-CLIL Newsletter
• 作者: 北村望;末森咲;笹島茂;笹島茂;笹島茂
• 通讯作者: 笹島茂

CLIL 実態調査報告

CLIL事实调查报告

• 发表时间: 2021
• 作者: 笹島茂;藏本真衣他
• 通讯作者: 藏本真衣他

Plurilingual and Pluricultural Teacher Education in Non-European CLIL Contexts

非欧洲 CLIL 背景下的多语言和多文化教师教育

• 发表时间: 2019
• 作者: Sasajima;Shigeru
• 通讯作者: Shigeru

Collaboration of CLIL pedagogy in Asia

亚洲 CLIL 教学法的合作

• 发表时间: 2020
• 期刊: The Journal of the Japan CLIL Pedagogy Association (J-CLIL): JJCLIL
• 作者: Sasajima;S;Lin;A.;Yang;W.;Harada;T.;Tsuchiya;K. & Ikeda;M.
• 通讯作者: M.

教師認知の研究から考えるCEFRを背景とした言語＋CLIL教師の授業観

基于教师认知研究的CEFR语言+CLIL教师课堂观

• 发表时间: 2020
• 作者: Shigeru Sasajima;Satsuki Kojima ;Motoki Sato;Barry Kavanagh;Taizo Kudo;岡美穂子;笹島茂
• 通讯作者: 笹島茂