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How do teachers learn to enact the Australian Curriculum? A question of policy in practice

How do teachers learn to enact the Australian Curriculum? A question of policy in practice
教师如何学习制定澳大利亚课程？
批准号：
FT140100018
负责人：
A/Prof Ian Hardy
金额：
$53.24万
依托单位：
The University of Queensland
依托单位国家：
澳大利亚
项目类别：
ARC Future Fellowships
财政年份：
2015
资助国家：
澳大利亚
项目状态：
已结题
起止时间：
2015-01-01 至 2018-12-31
来源：
https://dataportal.arc.gov.au/RGS/Web/Grants/FT140100018
关键词：
Howdoteacherslearnenact

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This project aims to show how teachers learn to engage with the new curriculum in the context of increasingly standardised national and international educational reforms. This is significant for determining whether the 'Australian Curriculum' will result in its projected benefits. This project aims to reveal how policy support for the new curriculum influences teacher learning in diverse schooling settings in a broadly neoliberal, global context.
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会议论文
Beyond global discourses of data: Storying learning in marginalised schools
  • 批准号：
    DP210100832
  • 项目类别：
    Discovery Projects
  • 资助金额：
    $23.48万
  • 财政年份：
    2021
  • 负责人：
    A/Prof Ian Hardy
  • 依托单位：
    The University of Queensland
Teachers' learning in complex times: theorising teacher professional development practices under globalised policy conditions
  • 批准号：
    DE120100086
  • 项目类别：
    Discovery Early Career Researcher Award
  • 资助金额：
    $26.91万
  • 财政年份：
    2012
  • 负责人：
    A/Prof Ian Hardy
  • 依托单位：
    The University of Queensland
国内基金
海外基金
复合菌剂在高DO下的好氧反硝化脱氮机制及工艺调控研究
  • 批准号：
  • 项目类别：
    省市级项目
  • 资助金额：
    --
  • 批准年份：
    2024
  • 负责人：
    周月明
  • 依托单位：
    重庆工商大学
内生真菌DO14多糖PPF30调控铁皮石斛葡甘聚糖生物合成的机制
  • 批准号：
    LZ23H280001
  • 项目类别：
    省市级项目
  • 资助金额：
    --
  • 批准年份：
    2023
  • 负责人：
    吴令上
  • 依托单位：
    浙江农林大学
基于捕获“Do not eat me”信号的肺癌异质性分子功能可视化及机理研究
  • 批准号：
    92259102
  • 项目类别：
    重大研究计划
  • 资助金额：
    60.00万元
  • 批准年份：
    2022
  • 负责人：
    许川
  • 依托单位：
    电子科技大学
基于达文波特星形酵母Do18强化发酵的糟带鱼生物胺生物调控机制
  • 批准号：
    --
  • 项目类别：
    青年科学基金项目
  • 资助金额：
    30万元
  • 批准年份：
    2022
  • 负责人：
    涂传海
  • 依托单位：
    浙江海洋大学