RESEARCH CORE: FACULTY DEVELOPMENT

研究核心:师资发展

基本信息

  • 批准号:
    8167442
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 32.79万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    美国
  • 项目类别:
  • 财政年份:
    2010
  • 资助国家:
    美国
  • 起止时间:
    2010-04-01 至 2011-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

This subproject is one of many research subprojects utilizing the resources provided by a Center grant funded by NIH/NCRR. The subproject and investigator (PI) may have received primary funding from another NIH source, and thus could be represented in other CRISP entries. The institution listed is for the Center, which is not necessarily the institution for the investigator. The research plan for INBRE 2 in Idaho envisions the inclusion of nine higher education institutions in the state, but with the level of commitment commensurate with the culture and mission of each university. For example, Boise State University which has a research mission has faculty who participate as either Project Leaders or Investigators. NNU, on the other hand, with a greater emphasis on teaching in its mission has faculty whose primary role is as Student Research Mentor.
该副本是利用众多研究子项目之一 由NIH/NCRR资助的中心赠款提供的资源。子弹和 调查员(PI)可能已经从其他NIH来源获得了主要资金, 因此可以在其他清晰的条目中代表。列出的机构是 对于中心,这不一定是调查员的机构。 爱达荷州Inbre 2的研究计划设想包含该州的九个高等教育机构,但承诺水平与每所大学的文化和使命相称。例如,拥有研究任务的博伊西州立大学(Boise State University)的教师是项目领导者或研究人员。另一方面,NNU更加重视其使命教学的教师,其主要角色是学生研究导师。

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
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专利数量(0)

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