Ergonomie prospective : méthodes et données empiriques

介绍 L 'ergonomie prospective（EP）是Robert mes et procédés提出的一种新型干预人体工程学模式。Elle se distingue de l'ergonomie de correction and de l'ergonomie de concept par le fait de faire la prospection de futurs besoins en vue de créer de futurs artéfacts，et de miser sur la créativité et l'innovation technologique.此外，在困难的条件下，其价值还在于：人们对艺术品的需求无法得到满足，艺术品无法被识别，与艺术品有关的未来活动无法想象，而未来的利用也无法得到满足。他应该采取主动，创造和创新。本报告阐述了欧洲议会存在的理由、目标、使命和动力。他必须继续保持他的野心。 目标 我们的研究是对EP工程的一种探索，而综合研究则是对方法论命题的一种探索，以及对这一问题的经验性探讨。我们有两个目标：1. 2.开发（构思、测试、适配和验证）EP中新知识生产的方法、方法和工具，以及不同领域创新概念项目的实现;研究成果包括概念、研究、形成、实践和管理等方面的研究成果，这些成果有助于在欧洲议会中对研究对象、方法、方法和结果进行具体分析。 方法学 这些活动都是预先安排的。1)分析未来的文学、创作和技术创新，尤其是策勒学科，这些学科与艺术有关，以便在很长一段时间内完成对EP的教育。2)Usiliser une plateforme de partage and de discussion entre utilisaeclosures et conceptists et analysis le dépement et l'organisation des idées autour de futurs besoins et de concepts de futurs produits; dépement per un outil de caractérisation rapide des different types d'utilisaeclosures et des moyens de travail efficaces avec chacun d'eux. 3)发起和模拟五个未来产品创新项目的开发，并测试一种用于EP适配器的接收方法。4)Réaliser des études empiriques sur les systèmes à longue durée de vie（plusieurs dizaines，voire des centaines d'années）. Recueillir des données à partir de documents，d'observations sur le terrain et d'entrevues menées auprès de conceptides de différents systèmes（ex.，阿维翁、地铁、医院）。这些目标是了解分析前景的方法和手段，以及使用前景的方法和手段，同时也是在这些系统概念中使用者参与的形式。

Introduction L'ergonomie prospective (EP) est une nouvelle modalité d'intervention ergonomique créée par Robert mes et procédés. Elle se distingue de l'ergonomie de correction et de l'ergonomie de conception par le fait de faire la prospection de futurs besoins en vue de créer de futurs artéfacts, et de miser sur la créativité et l'innovation technologique. De plus elle évolue dans des conditions difficiles parce que le besoin à satisfaire n'est pas connu, l'artéfact à créer n'est pas identifié, les activités futures en lien avec l'artéfact sont à imaginer, et les futurs utilisateurs ne sont pas connus. Il faut donc prendre l'initiative, être créatif et innovateur. Jusqu'à présent on a défini la raison d'être, les objectifs, la mission et les enjeux de l'EP. Il faut maintenant aller plus loin en donnant à l'EP les moyens de ses ambitions. Objectifs Le but de notre recherche est de développer l'ingénierie de l'EP et de combler ainsi le manque de propositions méthodologiques et de données empiriques sur le sujet. Nous poursuivons deux objectifs : 1. Développer (concevoir, tester, adapter et valider) des approches, méthodes et outils de travail permettant de produire de nouvelles connaissances en EP et de réaliser des projets de conception innovante dans différents domaines; 2. Produire des études de références pour les concepteurs, les chercheurs, les formateurs, les praticiens et les gestionnaires afin qu'ils aient des exemples concrets d'objets d'études, d'approches, de méthodes et de résultats en EP. Méthodologie Les activités suivantes sont prévues. 1) Analyser la littérature sur la prospective, la créativité et l'innovation technologique, de même que celle des disciplines qui conçoivent des artéfacts pour de très longues durées afin de tirer des enseignements pour l'EP. 2) Utiliser une plateforme de partage et de discussion entre utilisateurs et concepteurs et analyser le développement et l'organisation des idées autour de futurs besoins et de concepts de futurs produits; développer un outil de caractérisation rapide des différents types d'utilisateurs et des moyens de travail efficaces avec chacun d'eux. 3) Initier et simuler le développement de cinq projets d'innovation créative pour de futurs produits, et tester une trentaine de méthodes de recueil de données en vue de les adapter à l'EP. 4) Réaliser des études empiriques sur les systèmes à longue durée de vie (plusieurs dizaines, voire des centaines d'années). Recueillir des données à partir de documents, d'observations sur le terrain et d'entrevues menées auprès de concepteurs de différents systèmes (ex., avion, métro, hôpital). Les objectifs sont de connaître les méthodes et outils de l'analyse prospective et les données prospectives qui ont été utilisés, de même que le niveau et la forme d'engagement des usagers dans la conception de ces systèmes.