Gesundheitsförderung altersgemischter Teams in der Produktion: Weiterentwicklung und Evaluation eines Führungskräftetrainings (GATE)

在DFG项目的基础上进行了“Altersheergenität als Ressencherkennen und nutzen”的培训，并在Verwaltungsbereich错误。转移项目是汽车生产过程中培训和评估的关键。Hierfür wird ein neues Modul zur altersdifferenzierten Gestaltung der Arbeitsplätze（Ergonomie，Pausengestaltung）gemeinsam mit dem Cooperationsppartner erstelt.因此，培训将是一个模块，以改变（n）sgerechten Führung ergänzt。50名工人组成的50个小组的一个小组的Führungskräfte和Sprecher。培训了600名韦尔登，并对三年来的成果进行了评估。这三支队伍来自三个不同的国家，他们（a）在自己的国家里，（B）在自己的国家里，（c）在自己的国家里，（d）在自己的国家里。评价在一个包含4个信息点（前、后、随访I和II）的设计中进行。Vercedene Prozessdaten（z.B. Konflikte im Team，Vorurteile gegenüber Älteren，Führungswahrnehmung，Pausenaktivitäten）韦尔登mit Hilfe von Schierten Verfahren（Befragung，Beobachtung）erhoben und durch eine objektive Gesundheitsmesung ergänzt.因此，韦尔登的战斗力很快就在地下空间中消失了。Zusammen ermöglicht dies eine umfassessment Prüfung der Effektivität und Nachhaltigkeit des Trainings und die Ableitung von Schlussfolgerungen zu wichtigen Moderatoren und Wirkweisen der Intervention. Die Ergebnisse韦尔登neue Hinweise zur gesundheitsförderlichen und gesundheitserhaltenden Arbeitsgestaltung und Führung altersgemischter Teams im Bereich der Produktion liefern. Zugleich leistet das Projekt einen Beitrag zur Theorientwicklung in der Führungsforschung.

Im Rahmen des DFG-Projekts wurde das Führungskräftetraining „Altersheterogenität als Ressource erkennen und nutzen“ entwickelt und im Verwaltungsbereich erprobt. Gegenstand des beantragten Transferprojekts ist die konzeptionelle Erweiterung und Evaluation dieses Trainings im Bereich der Automobilproduktion. Hierfür wird ein neues Modul zur altersdifferenzierten Gestaltung der Arbeitsplätze (Ergonomie, Pausengestaltung) gemeinsam mit dem Kooperationspartner erstellt. Zudem wird das Training um ein Modul zur alter(n)sgerechten Führung ergänzt. Einhundert Führungskräfte und Sprecher von insgesamt 50 betrieblichen Arbeitsgruppen mit ca. 600 Arbeitnehmern werden trainiert und der Erfolg über drei Jahre hinweg evaluiert. Die Gruppen stammen aus drei Bereichen, die sich (a) in ihrer Zusammensetzung mit Leih- oder Stammarbeitern, (b) der Gesundheitsquote und (c) dem Pausenregime unterscheiden. Die Evaluation erfolgt in einem längsschnittlichen Design mit 4 Messzeitpunkten (Vorher-, Nachher-, Follow-up I und II). Verschiedene Prozessdaten (z.B. Konflikte im Team, Vorurteile gegenüber Älteren, Führungswahrnehmung, Pausenaktivitäten) werden mit Hilfe von standardisierten Verfahren (Befragung, Beobachtung) erhoben und durch eine objektive Gesundheitsmessung ergänzt. Zudem werden die Fehlzeiten der beteiligten Bereiche im Untersuchungszeitraum erfasst. Zusammen ermöglicht dies eine umfassende Prüfung der Effektivität und Nachhaltigkeit des Trainings und die Ableitung von Schlussfolgerungen zu wichtigen Moderatoren und Wirkweisen der Intervention. Die Ergebnisse werden neue Hinweise zur gesundheitsförderlichen und gesundheitserhaltenden Arbeitsgestaltung und Führung altersgemischter Teams im Bereich der Produktion liefern. Zugleich leistet das Projekt einen Beitrag zur Theorienentwicklung in der Führungsforschung.