子どもの能動性の社会学的再考：教育・福祉・まちづくりの言説史と事例研究から

1）子どもの能動性・社会参加の言説史の整理：1年目に行った教育学・教育社会学・児童文化論の言説史の整理を拡充させ、特に特別支援領域と児童福祉領域、青少年行政領域での「子ども」の言説史の把握を試み、教育と福祉領域の言説史の整理を進めることができた。その成果は、依頼原稿であるヤングケアラー特集論文と、障害児の現状に関する共著論文に表われているほか、いくつかの論考を準備中である。ただし、それぞれ、依頼論文等に併せて限られた領域・年代を調査した段階に留まっており、抜けている部分を埋めつつ、相互連関を把握する作業は仮説どまりとなっている。また、まちづくり領域についての検討が後手に回っており、喫緊の課題である。2）事例・地域研究：京都市と高知市の子ども施策の歴史と現在の文献調査および現代の活動見学を行い、聞き取り調査計画を立てているところである。しかし、「現在までの進捗状況」欄に述べる理由により、現地でのインテンシブな文献調査や聞き取り調査には着手できなかったため、2023年度以降着手したい。また、川崎市と大阪市の調査も進める予定である。3）理論的・方法論的検討：前年度までの研究を進め、I.Hacking、J.Donzelotの理論枠組みを参照して子どもカテゴリーの変化について考える枠組みの検討を行い、戦前期から現代に至る日本の子ども観について具体的に記述する教科書的論考を準備中である。また、翻訳出版したA.Proutの理論枠組みとの差異を論文化する必要があるとの考えるに至っており、ここ数年の研究情勢のフォローに着手している。所属研究会のほか国際学会等で報告しながら議論を深化させ、発表する予定である。

1）子どもの能動性・社会参加の言説史の整理：1年目に行った教育学・教育社会学・児童文化論の言説史の整理を拡充させ、特に特別支援領域と児童福祉領域、青少年行政領域での「子ども」の言説史の把握を試み、教育と福祉領域の言説史の整理を進めることができた。その成果は、依頼原稿であるヤングケアラー特集論文と、障害児の現状に関する共著論文に表われているほか、いくつかの論考を準備中である。ただし、それぞれ、依頼論文等に併せて限られた領域・年代を調査した段階に留まっており、抜けている部分を埋めつつ、相互連関を把握する作業は仮説どまりとなっている。また、まちづくり領域についての検討が後手に回っており、喫緊の課題である。2）事例・地域研究：京都市と高知市の子ども施策の歴史と現在の文献調査および現代の活動見学を行い、聞き取り調査計画を立てているところである。しかし、「現在までの進捗状況」欄に述べる理由により、現地でのインテンシブな文献調査や聞き取り調査には着手できなかったため、2023年度以降着手したい。また、川崎市と大阪市の調査も進める予定である。3）理論的・方法論的検討：前年度までの研究を進め、I.Hacking、J.Donzelotの理論枠組みを参照して子どもカテゴリーの変化について考える枠組みの検討を行い、戦前期から現代に至る日本の子ども観について具体的に記述する教科書的論考を準備中である。また、翻訳出版したA.Proutの理論枠組みとの差異を論文化する必要があるとの考えるに至っており、ここ数年の研究情勢のフォローに着手している。所属研究会のほか国際学会等で報告しながら議論を深化させ、発表する予定である。