Development and practice of educational programs to learn about "Mirage", according to the developmental stages of children

根据儿童发展阶段,制定和实践了解“海市蜃楼”的教育项目

基本信息

  • 批准号:
    21K02766
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2.41万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2021
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2021-04-01 至 2024-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

申請者の研究によって、九十九里地域が日本を代表する珍しい蜃気楼(上位蜃気楼)の観測地であることが明らかになってきた。この地域の魅力である蜃気楼をこども園、小学校、中学校において授業へ取り入れることで、身近にダイナミックな自然現象が起きていることに興味を抱く教育プログラム開発を、令和4年度は観測地である九十九里町のこども園と小学校を対象に実施した。その結果、こども園では5才児クラス対象に実施し、身近な蜃気楼として「逃げ水」を観察することで、自宅へ帰っても保護者へ話すほど印象的な現象として位置づけることができた。さらに水道水と食塩水の密度差で光が屈折する性質を活用した水槽実験で蜃気楼を再現することで、丸いと思っていた太陽が変形することも理解でき、身近な自然への関心が高まった。小学校では第6学年を対象に総合的な学習の時間を活用して、1年間、長期的に取り組むこととした。その結果、珍しい蜃気楼を観測できなかったものの、身近な蜃気楼を道路と海岸で観測でき、貴重な体験学習を専門家である申請者と実施できた。また、年度末には蜃気楼について1年間かけて調べたことを、テーマ毎に班分けし、九十九里町内の他の小学校2校とTeamsを通して紹介し地域の魅力を情報発信することができた。また、気象観測装置を活用した上位蜃気楼発生時の気象条件を解明するべく、冬季の気象観測を行った結果、地上3mと15mで約1度から4度ほど地上15mの方が気温が高いと上位蜃気楼を観測できることが明らかになってきた。さらに夏季に見られる大規模な上位蜃気楼が観察できた際は、気象観測装置では温度の逆転層が捉えられないことから、さらに上空の温度構造を調べる必要があるなどの課題を見つけることができた。
The applicant is to study the situation, and the 99-mile area "Japan" represents the precious mirage (upper mirage). Regional charm mirage, primary and secondary schools, primary schools, secondary schools, primary and secondary schools. According to the results, it was only after the first five days that you were told that you were in a bad mood, that you were near a mirage building, that you were close to the mirage, that you were looking at the water, and that you were in your own house, and that you had the impression that you had the impression that you were in a bad position. The channel water, the water, the density difference, the refraction, the sex, the active use, the sink, the mirage, the pill, the shape, the understanding, the body, the heart, the heart. In the sixth year of the primary school year, the school year is similar to the one-year, one-year, long-term training program. The result of the test, the result of the mirage, the mirage, the road, the coast, the heavy body, the family, the applicant, the man, the man, the man who applied for it. At the end of the year, in the year-end mirage, there will be one year's holiday, one year, one year, one year. The weather conditions of the upper mirage, the results of the winter weather, the temperature of the upper mirage, and the temperature of the upper mirage. During the summer season, it is necessary to observe the temperature of the upper mirage in the summer, the temperature of the device, the temperature of the air, and the temperature over the air.

项目成果

期刊论文数量(8)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
博学連携による子どもの発達段階に応じて学ぶ身近な自然「蜃気楼」
“海市蜃楼”,熟悉的性质,可以根据孩子的发展阶段,通过学术合作来学习
  • DOI:
  • 发表时间:
    2023
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Yuta Ishihara;Ken’ichi Fujimoto;Hiroshi Murai;Junko Ishikawa;and Dai Mitsushima;大木淳一
  • 通讯作者:
    大木淳一
千葉県で観測される蜃気楼の特徴-九十九里蜃気楼を中心に-
千叶县观测到的海市蜃楼的特征 - 以九十九里海市蜃楼为中心 -
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    大木淳一
  • 通讯作者:
    大木淳一
蜃気楼を題材にした小学校・総合的な学習の時間における実践例
小学/综合学习时以海市蜃楼为主题的实例
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Motoki Iwai;Nobuyuki Umezu;縣拓充・石黒千晶・松本一樹・岡田猛;大木淳一・長澤勇哉・清水裕子
  • 通讯作者:
    大木淳一・長澤勇哉・清水裕子
千葉県九十九里浜で2015-2020年に観測した上位蜃気楼の特徴
2015-2020年千叶县九十九里滨观测到的顶蜃景特征
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    大木淳一
  • 通讯作者:
    大木淳一
{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ patent.updateTime }}

大木 淳一其他文献

K-Ar ages of the Miocene Ryozen basalts from the northern margin of the Abukuma Highland, Japan.
日本阿武隈高原北缘中新世 Ryozen 玄武岩的 K-Ar 年龄。
  • DOI:
  • 发表时间:
    1993
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    大木 淳一;周藤 賢治;渡部 直喜;板谷 徹丸
  • 通讯作者:
    板谷 徹丸

大木 淳一的其他文献

{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

相似海外基金

総合的な学習の時間・探究課題としてのハンセン病問題:新型コロナを経ての学びの構築
汉森病问题作为综合研究时间/探究主题:通过新型冠状病毒建立学习
  • 批准号:
    24K05976
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.41万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
総合的な学習の時間における協働の質を高める教師の育成プログラムの開発
制定教师培训计划,以提高综合学习期间的协作质量
  • 批准号:
    24K06060
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.41万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
「総合的な学習の時間」で獲得される社会情動的スキルの経時的調査
对“综合学习时间”期间获得的社交和情感技能的纵向调查
  • 批准号:
    23K02487
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 2.41万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
過疎地域における地産地承を総合的な学習の時間に取り込む授業展開とその評価
将人口稀少地区的当地生产和传统融入综合学习时间的班级开发和评估
  • 批准号:
    23K02630
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 2.41万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
プログラミングを位置づけSociety5.0を題材とする総合的な学習の時間の実践
实施以编程和社会5.0为重点的综合学习时间
  • 批准号:
    22K02855
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 2.41万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
総合的な学習の時間を推進するカリキュラム・マネジメントの実践モデルと研修の開発
开发实用的课程管理模型和培训,促进综合学习时间
  • 批准号:
    22K13706
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 2.41万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
総合的な学習の時間における「深い学び」を実現する教師の育成プログラムの開発
开发综合学习时间实现“深度学习”的教师培训计划
  • 批准号:
    21K02525
  • 财政年份:
    2021
  • 资助金额:
    $ 2.41万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
総合的な学習の時間の電子ルーブリックを用いた資質・能力の評価法に関する基礎研究
综合学习期间电子量规资历能力评价方法基础研究
  • 批准号:
    20K02786
  • 财政年份:
    2020
  • 资助金额:
    $ 2.41万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
総合的な学習の時間の指導力向上及び実践研究力の育成に関する研究
综合学习时间提高教学技能和培养实践研究能力的研究
  • 批准号:
    20K02816
  • 财政年份:
    2020
  • 资助金额:
    $ 2.41万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
共生社会の実現を目指す「総合的な学習の時間の指導法」の教職教育プログラムの開発
制定“综合学习时间教学法”的教师教育计划,旨在实现一个有凝聚力的社会
  • 批准号:
    18K02597
  • 财政年份:
    2018
  • 资助金额:
    $ 2.41万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
{{ showInfoDetail.title }}

作者:{{ showInfoDetail.author }}

知道了