多様な職場の談話コーパス構築と談話研究に基づいた共修ワークショップの提案・実施

提议并实施基于不同工作场所话语语料库构建和话语研究的协作研讨会

基本信息

  • 批准号:
    20K20708
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 3.99万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
  • 财政年份:
    2020
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2020-07-30 至 2024-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

2022年度も2021年度と同様に、2か月に1度、プロジェクトメンバーで進捗を確認しながら研究を進めた。2020年度2021年度は、コロナ禍のため、主としてオンラインで研究会を開催してきたが、今年度は、夏季休暇中と春期休暇中に、メンバーの所属大学(龍谷大学、立命館アジア太平洋大学)において、メンバー全員が集まって対面で研究会を開催し、分析結果の共有や、分析の視点に関する議論を行った。加えて、外部講師を招いて講演会も開催することができた。今年度は、前年度に職場で収録・整理した動画・音声の談話分析をさらに進めた。朝礼、業務日誌、業務指示等で行われているインタラクションの考察を通して、個人の・双方向の「省察」(ふりかえりの実践)が、頻繁に行われるようにデザインされていることを発見した。収録した動画・音声データ分析と並行して、日本の職場文化のステレオタイプを調べるために、外国人が作成したyou tube動画を収集・分類・整理し、量的分析・質的談話分析を開始した。談話分析の結果は、2つの国内学会(2022年10月開催の国際ビジネスコミュニケーション学会、2023年3月開催の社会言語科学会)で発表した。発表内容は、論文として執筆を進めている。加えて、国際学会(2023年夏開催の国際語用論学会)にも応募し採択された。そのため、本科研を延長申請し承認された。2023年度まで研究を継続して進めることとなった。
In 2022, the same year as in 2021, the first degree in February, the first year of the year, the second year of the year, the third year of the year, the fourth year of the year, the year of the year of the year, the year of the year, the year of the year of the year, the year of the year, the year of the year In 2020 and 2021, the seminar was held in the middle of summer and spring holidays, and the universities to which they belong (Tatsuya University and Ritsumeikan Pacific University) were held in the middle of summer and spring holidays. Add to the list, invite outside lecturers to give lectures, and open the meeting. This year, the previous year, the workplace, recording, editing, animation, sound and conversation analysis, Courtesy, business journal, business instructions, etc. are frequently conducted in both directions. Video recording, sound analysis, and conversation analysis for Japanese workplace culture, and for foreigners, video recording, classification, and quantitative analysis. The results of the conversation analysis were reported by two domestic societies (the International Society for Social Sciences, held in October 2022, and the Society for Social Speech Sciences, held in March 2023). The content of the paper is written in the middle of the paper. The International Society for Pragmatics (ISPR), which opened in summer 2023, is a member of the International Institute of Pragmatics. The application for recognition of this scientific research is hereby extended. 2023 Year of Research and Development

项目成果

期刊论文数量(17)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
On stance-taking and the construction of the professional identity of a manager of Chinese origin in a Japanese workplacee panel entitled to ‘Constructing Professional Identities in Transitional Contexts in Japanese Society’
题为“在日本社会转型背景下构建职业身份”的日本工作场所小组讨论华裔经理的立场和职业身份构建
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Nishio;Y.;Joto;A.;Rogers;J.;& Tatsumi;T.;石川慎一郎;Kazuyo Murata;酒井英男,菅頭明日香,長柄毅一,白澤崇;西尾由里・上斗晶代.;Shin'ichiro ISHIKAWA;西尾由里・上斗晶代.;石川慎一郎;Kazuyo Murata;髙橋浩二,石田理沙,星野佑稀,宮澤達也;Estuko Yoshida
  • 通讯作者:
    Estuko Yoshida
雑談研究をめぐる諸相と今後の展望-コミュニケーションにおける重要性から教育への示唆まで-
闲聊研究的各个方面和未来前景 - 从其在沟通中的重要性到对教育的影响 -
クライシスコミュニケーションからみるコロナ初動期の政治家記者会見の特徴―国・地方政府の首長に焦点をあてて
从危机传播的角度看疫情初期政治家新闻发布会的特点——以国家和地方政府首脑为中心
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Nishio;Y.;Joto;A.;Rogers;J.;& Tatsumi;T.;田中真一;石原凌河・村田和代
  • 通讯作者:
    石原凌河・村田和代
キャリア・コミュニケーション演習の概要―広義のキャリアへの意識づけと対話を通したコミュニケーション能力育成をめざして
职业沟通练习概述 - 旨在提高广义的职业意识,并通过对话培养沟通技巧
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Nagamine;T.;& Nishio;Y.;石川慎一郎;村田和代
  • 通讯作者:
    村田和代
発話の権利
话语权
  • DOI:
  • 发表时间:
    2020
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    池内敏;定延 利之
  • 通讯作者:
    定延 利之
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村田 和代其他文献

第2言語語用能力習得に与える影響と効果-ポジティブポライトネス指導を通して-
对第二语言语用习得的影响和作用 - 通过积极的礼貌指导 -
  • DOI:
  • 发表时间:
    2005
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Sato;Kumiko;村田 和代
  • 通讯作者:
    村田 和代
Young, female, and empathetic: The identities of emerging new politicians in Japan
年轻、女性、富有同理心:日本新兴政治家的身份
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Cook;Haruko;M.(研究協力者);齋藤 純子(研究協力者);アンドリュー バーク・嶋津 百代;嶋津 百代・アンドリュー バーク;村田 和代
  • 通讯作者:
    村田 和代
大学生における包括的性教育の実態と意識
大学生全面性教育现状及认知
  • DOI:
  • 发表时间:
    2023
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    村田 和代;阿部 大輔;赤穂雄磨;本藤悠理,朝日春菜,河田明日香,岩本菜那,山川誌織,森直子,中塚幹也
  • 通讯作者:
    本藤悠理,朝日春菜,河田明日香,岩本菜那,山川誌織,森直子,中塚幹也
Shinnyuushain: Reconciling Personal Identity, Professional Identity, & Cultural Ideology.
Shinnyuushain:协调个人身份、职业身份、
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    アンドリュー バーク;嶋津 百代;Yuri Kumagai & Momoyo Shimazu;アンドリュー バーク・嶋津 百代;Kazuyo Murata & Maiko Ikeda;村田和代・江 欣樺・吉田悦子・大平幸;齋藤純子;村田 和代;クック 治子;アンドリュー バーク・嶋津 百代
  • 通讯作者:
    アンドリュー バーク・嶋津 百代
まちづくりプロジェクトにおける話し合いと参加者の変容について~社会課題と"話し合い"研究例として~
关于城镇建设项目参与者的讨论与转变——以社会问题与“讨论”研究为例——
  • DOI:
  • 发表时间:
    2023
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    村田 和代;水上 悦雄;森本 郁代;水上悦雄・村田和代・森本郁代
  • 通讯作者:
    水上悦雄・村田和代・森本郁代

村田 和代的其他文献

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  • DOI:
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  • 发表时间:
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  • 期刊:
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  • 作者:
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  • 通讯作者:
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COVID-19とデジタルネイティブ世代-多言語による語りの収集と分析
COVID-19 和数字原生代 - 多语言叙述的收集和分析
  • 批准号:
    23K21932
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 3.99万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
COVID-19とデジタルネイティブ世代-多言語による語りの収集と分析
COVID-19 和数字原生代 - 多语言叙述的收集和分析
  • 批准号:
    22H00660
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 3.99万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)

相似海外基金

LINEのビジネスコミュニケーション教育を目指した留学生のLINE利用実態調査
针对 LINE 商务沟通教育的国际学生 LINE 使用情况调查
  • 批准号:
    21K00627
  • 财政年份:
    2021
  • 资助金额:
    $ 3.99万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
問題解決プロセスに基づく日本語のビジネスコミュニケーション教材の開発
基于问题解决过程的日语商务沟通教材开发
  • 批准号:
    21K13037
  • 财政年份:
    2021
  • 资助金额:
    $ 3.99万
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    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
外国人材と組織の変革を支援する対話型ビジネスコミュニケーション研修モデルの構築
构建支持外籍人力资源和组织变革的互动商务沟通培训模式
  • 批准号:
    20K00736
  • 财政年份:
    2020
  • 资助金额:
    $ 3.99万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
外国人労働者の定着促進のための協働型受け入れ環境の構築
建立协作接纳环境以促进留住外劳
  • 批准号:
    20H01274
  • 财政年份:
    2020
  • 资助金额:
    $ 3.99万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Culture and Communication in English as a Business Lingua Franca: Challenges and Implications for Teaching
商业英语的文化与交流 通用语言:教学的挑战和启示
  • 批准号:
    19K13281
  • 财政年份:
    2019
  • 资助金额:
    $ 3.99万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
Research on the development of collaborative business communication workshop programs for foreign employees from different companies
不同企业外籍员工协同商务沟通研讨会项目开发研究
  • 批准号:
    17K02851
  • 财政年份:
    2017
  • 资助金额:
    $ 3.99万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Building an Environment for Non-Japanese Workers aiming at Retention and Collaboration
为非日本工人营造一个旨在保留和协作的环境
  • 批准号:
    17H02354
  • 财政年份:
    2017
  • 资助金额:
    $ 3.99万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Development and Validation of the Intercultural Communication Competence Scale for Global Human Resource
全球人力资源跨文化沟通能力量表的开发和验证
  • 批准号:
    17K02989
  • 财政年份:
    2017
  • 资助金额:
    $ 3.99万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
A Study of the Participation of Meetings in ELF and its Implications
ELF会议参与研究及其启示
  • 批准号:
    16H07393
  • 财政年份:
    2016
  • 资助金额:
    $ 3.99万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
Meeting the Challenge of Global Human Resource Development through the Cooperation of Overseas Japanese Companies and a Regional University of Japan
通过海外日本企业与日本地方大学的合作应对全球人力资源开发的挑战
  • 批准号:
    15K01014
  • 财政年份:
    2015
  • 资助金额:
    $ 3.99万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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作者:{{ showInfoDetail.author }}

知道了