人口減少社会における初等中等教育制度と人的資本形成のミクロ経済学的実証分析

人口减少社会中小学教育体系与人力资本形成的微观经济学实证分析

• 批准号: 20H00069
• 负责人: 田中 隆一
• 金额: $ 28.29万
• 依托单位: The University of Tokyo
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
• 财政年份: 2020
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2020-04-01 至 2021-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-20H00069/
• 关键词: 教育経済学; 初等中等教育; 人口減少社会

本研究の分析テーマは、人口減少局面における①最適な学校統廃合方法の検証、②学校の説明責任と裁量権強化の効果検証、③学校内での相対学力の変化が学力や問題行動に与える影響分析、④高校生の進路選択の動学分析、⑤義務教育制度の変更が人的資本形成に及ぼす長期的な影響分析、からなる。これらの教育政策及び制度変更の人口減少局面における効果を因果推論に裏打ちされたミクロ計量経済学的手法および構造推定による反実仮想実験法を用いて定量的に検証することで、学術的価値の高い研究成果を産出するとともに、日本において望ましい初等中等教育のあり方に対する経済学からの知見を提供することを目的とする。本年度は本研究課題の初年度であったため、研究グループの立ち上げのために研究分担者および研究協力者とともに研究集会を開催し、本研究課題の全容と各課題の検証仮説の共有を行った。また、本研究課題の推進のためには、大規模データを高速に処理するための大型のワークステーションや統計処理ソフトの整備が必要なため、これらの整備を開始した。さらに、政府統計個票の二次利用申請を開始したとともに、新たな協力自治体とのデータ利用協定の締結も開始した。なお、本研究課題をさらに拡張した研究課題として申請していた基盤研究（S）「人口減少下の初等中等教育:政府個票と自治体行政データを活用した補完的実証分析」が年度途中に採択されたため、本研究課題は引き続き新たな研究課題に包摂される形で推進されることとなる。

这项研究的主题包括：（1）验证人口下降中学校的巩固和关闭的最佳方法，（2）验证增强学校责任制和酌处权的有效性，（3）分析学校内学术能力的变化对学术能力和问题行为的影响的影响，（4）对高中生职业生涯的动态分析对人类职业的动态分析的分析和（5）对人类职业构成和（5）的分析（5）分析（5）的分析（5）。目的是使用微观经济指标和使用结构性估计的微观经济指标和反效率的实验方法进行定量验证这些教育政策和机构变化的影响，并提供具有较高学术价值的研究成果，并提供经济学对日本理想基本和中学教育形式的经济学知识。今年是该研究主题的第一年，因此与研究合作伙伴和研究合作伙伴举行了研究会议，以启动研究小组，并共享了该研究主题的全部细节以及测试每个问题的假设。此外，为了宣传这一研究主题，有必要准备大型工作站和统计处理软件以高速处理大规模数据，因此这些数据已经开始。此外，次要使用政府统计数据的申请已开始，并且与新合作的地方政府开始了数据使用协议。此外，作为用于进一步扩展该研究主题的研究主题，基础研究：“人口中的初等和中等教育减少：使用政府个人制度和地方政府行政数据的补充经验分析”，在财政年度中期，该研究主题将继续以新的研究台式促进。