１８世紀以降の英語圏文学等における「注意」「共感」と「言語運用能力」表象の研究

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本研究の中心となるのは、19世紀から20世紀へ、さらに21世紀へと時代が進むにつれて、言語をめぐる規範意識はどう変化したかということである。その要因は何だったのか、またメディア装置の発達とも何らかの関係があるのかといったことにも目を向ける。言語運用能力に焦点をしぼりつつ文学作品を検分することで、あらたな知見が得られるものと考えている。令和４年度は前年行った事務文書の検討をさらにすすめ、英米文学および日本文学の作品中に、どのような形で事務的な言語運用能力と類するものが表現されているか調査をすすめた。対象として扱ったのはチャールズ・ディケンズの『荒涼館』、トマス・ハーディの『テス』、F・スコット・フィッツジェラルドの『偉大なるギャツビィ』など英文学の作品と、小川洋子、辻原登らの諸作品、またハラスメント関係の事務文書や判例などである。とくに注目したのは、言語運用能力をおける感情表現の問題だった。抒情詩などを通した感情表現とは異なる、事務的な文書特有の感情の現れ方にはまだ十分に解明されていない要素がある。本年度の切り口としては、とくに言葉の「温度」と「断片性」に注目したが、これまでに引き続き「聞く」という要素も大きな意味を持つ。「盗み聞き」や「漏れ聞こえ」についての調査も継続的に行ったのはそのためである。視覚情報との結びつきなども考慮している。成果物としては、「群像」に掲載した「事務に狂う人々」という連載が大きなものとしてはある。こちらは令和５年度中には書籍としてまとめられる予定である。