Knowledge of language and constant modification: A theory and its verification based on contemporary Hiberno-English
语言知识与不断修改:基于当代塞尔维亚英语的理论及其验证
基本信息
- 批准号:20K00611
- 负责人:
- 金额:$ 2.75万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2020
- 资助国家:日本
- 起止时间:2020-04-01 至 2024-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
2022年度は本プロジェクトの最終年度にあたる。(i) 理論的考察:(a)「言語知識の更新」を考察するための考察をおこなった。(b) <社会>を含めた言語研究について、特に、言語形式の言語外参照的指標性に着目して、話者を媒介とした<言語>と<社会>のインターフェイスを考察した。(c)言語とアイデンティティに関して社会言語学と現代社会論の観点から考察し、その成果の一部を公刊した(嶋田・三上 2023)。(ii) アイルランド英語に関する調査:話者間で揺れの見られるアイルランド英語の文法形式について、調査を継続した。(iii) アイルランド英語の文法形成に関する考察: アイルランド英語の現在の諸構文('tis...文, be after形式、do be形式)について、その形成過程を言語環境の変遷とともに検討した。情報構造およびテンス・アスペクトの表現形態におけるアイルランド語の関わりについて検討し、その考察を公刊した (Shimada 2022)(iiii) 現代のアイルランド英語話者のコミュニティ環境に関する考察:言語的アイデンティティに関して、アイルランド語とアイルランド英語に対する話者の意識およびアイデンティティの複数性などを中心に、これまでの考察をまとめた(嶋田 2023)。
2022 is the final year of the は本プロジェクトの final year. (i) Theoretical examination: (a) 「Update of verbal knowledge」するための考をおこなった. (b) <Society>A landmark work of extra-verbal reference of speech studies including speech studies, special characters, and speech forms The subject is the speaker, the medium is the medium, the speech is the society, and the society is the subject. (c) Speech とアイデンティティに关してSociolinguistics とModern Social Theory の観Point からObservation し, その Results の一を公报した (Masada・Mikami 2023). (ii) アイルランドEnglish に关するinvestigation: speaker で揺れの见られるアイルランドEnglish のgrammatical form について, investigation を継続した. (iii) アイルランドEnglish grammatical formation に关する investigation: アイルランドEnglish のNow の ZhuZuwen ('tis...文, be after form, do be form) について, そのformation process をspeech environment の変动とともに検question した. Information Structure's expression formイルランド语の关わりについて検问し、そのinvestigationを公报した(Shimada 2022)(iiii) Modern のアイルランドEnglish speakerのコミュニティEnvironment に关するInspection: Speech of the アイデンティティに关して, アイルランド语とアイルランドEnglishに対する Speaker’s consciousness およびアイデンティティのpluralityなどをcenterに、これまでのinvestigationをまとめた(勋田2023).
项目成果
期刊论文数量(3)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
現代アイルランドの言語アイデンティティ
现代爱尔兰的语言认同
- DOI:
- 发表时间:2023
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Sudo Michiko Mochizuki;Kagomiya Takayuki;Hori Tomoko;嶋田珠巳
- 通讯作者:嶋田珠巳
Language Use and Identity Construction: The Intersection between Sociolinguistics and Contemporary Sociology
语言使用与身份建构:社会语言学与当代社会学的交叉点
- DOI:10.19024/jajls.25.2_9
- 发表时间:2023
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:嶋田 珠巳;三上 剛史
- 通讯作者:三上 剛史
Contact-induced grammar formation: A model from a study on Hiberno-English
接触诱发的语法形成:来自冬语英语研究的模型
- DOI:10.3389/fcomm.2022.832128
- 发表时间:2022
- 期刊:
- 影响因子:2.4
- 作者:Shimada;Tamami
- 通讯作者:Tamami
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嶋田 珠巳其他文献
English in Ireland : Beyond Similarities
爱尔兰英语:超越相似之处
- DOI:
- 发表时间:
2010 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
植田造史;佐藤均;松本幸爾;杉本健士;福山透;徳山英利;佐藤均;渡部 聡朗;植田浩史;徳山英利;植田浩史;佐藤均;植田浩史;植田浩史;植田浩史;植田 浩史;植田 浩史;嶋田珠巳;嶋田珠巳;嶋田珠巳;嶋田 珠巳;嶋田 珠巳;嶋田珠巳 - 通讯作者:
嶋田珠巳
高級華語課程教材的設計與編寫:以上智大學選修班為例
高级汉语课程教材设计与编辑:以上述暨大选修团队为例
- DOI:
- 发表时间:
2022 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
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アイルランド英語話者のSocio-linguistic Awareness-テンス・アスペクト形式にみられる有標/無標性
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- DOI:
- 发表时间:
2007 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
植田造史;佐藤均;松本幸爾;杉本健士;福山透;徳山英利;佐藤均;渡部 聡朗;植田浩史;徳山英利;植田浩史;佐藤均;植田浩史;植田浩史;植田浩史;植田 浩史;植田 浩史;嶋田珠巳;嶋田珠巳;嶋田珠巳;嶋田 珠巳;嶋田 珠巳 - 通讯作者:
嶋田 珠巳
ティフィナグ文字の母音に関する一考察
Tifinag 字母表元音研究
- DOI:
- 发表时间:
2017 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
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Linguistic knowledge and language change: Testing and forming a theory of social meaning formation based on Irish English usage data
语言知识和语言变化:基于爱尔兰英语使用数据测试和形成社会意义形成理论
- 批准号:
22KK0193 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
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- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
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- 批准号:
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$ 2.75万 - 项目类别:
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相似海外基金
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- 批准号:
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$ 2.75万 - 项目类别:
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- 批准号:
22K00632 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
ハワイにおける非母語話者の言語意識
夏威夷非母语人士的语言意识
- 批准号:
19H00007 - 财政年份:2019
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
言語意識史から見た言語変化-17世紀から19世紀のドイツ語の文法形式を例として
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- 批准号:
14J10892 - 财政年份:2014
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
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- 批准号:
14J10205 - 财政年份:2014
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
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- 批准号:
13J06070 - 财政年份:2013
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
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基于元语言意识的语言教育理论与实证研究
- 批准号:
20652043 - 财政年份:2008
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
言語意識教育・多文化教育を土台にした国際理解教育の教材開発
基于语言意识教育和多元文化教育的国际理解教育教材开发
- 批准号:
18653097 - 财政年份:2006
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Exploratory Research
正書法論及び実際の言語運用より見たロシア18世紀後半の言語意識と標準語形成の研究
从正字法和实际语言使用的角度研究18世纪后半叶俄罗斯的语言意识和标准语言形成
- 批准号:
15520273 - 财政年份:2003
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
南フランスと伊ピエモンテ地域における「オクシタン語」話者の言語意識の編成
法国南部和意大利皮埃蒙特奥克西坦语使用者的语言意识组织
- 批准号:
15720092 - 财政年份:2003
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)














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