中学校理科における「人に教える活動」の学習観への影響
中学校理科における「人に教える活動」の学習観への影響
“教学活动”对初中科学学习观的影响
批准号：
19H00199
负责人：
Tanaka YUYA
金额：
$0.35万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
财政年份：
2019
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2019 至 --
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会议论文
人に教える活動に取り組む学習観と学力との関係
从事教学活动时学习理念与学术能力的关系
从事教学活动时学习理念与学术能力的关系
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
理科教育学会第69回全国大会発表論文集
影响因子：
--
作者：
[田中 雄也・野口 聡]
通讯作者：
田中 雄也・野口 聡
人に教える活動に取り組む姿勢および学習観がテストの得点に与える影響
教学活动态度和学习理念对考试成绩的影响
教学活动态度和学习理念对考试成绩的影响
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
日本教育工学会春季全国大会第36回論文集
影响因子：
--
作者：
[田中 雄也・野口 聡, 田中 雄也・野口 聡]
通讯作者：
田中 雄也・野口 聡
中学理科における人に教える活動に取り組む生徒の特性が知識テストの得点に与える影響
初中理科学生从事教学活动特征对知识测试成绩的影响
初中理科学生从事教学活动特征对知识测试成绩的影响
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
--
作者：
[田中 雄也・野口 聡, 田中 雄也・野口 聡, 田中 雄也・野口 聡]
通讯作者：
田中 雄也・野口 聡
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