Research on Evidence of Higher Education Reform Outcomes in Response to Social Needs

响应社会需求的高等教育改革成果证据研究

• 批准号: 19K02888
• 负责人: 齊藤 貴浩
• 金额: $ 2.16万
• 依托单位: Osaka University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2019
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2019-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-19K02888/
• 关键词: 高等教育改革; 大学評価; 自己評価報告書; エビデンス; 教育成果; 社会的インパクト; 社会的要請; EBPM; 大学改革; インパクト

本研究は、高等教育改革がどのように社会の要請に応えているかについて明らかにし、そのエビデンスを生成しようとする研究である。教育改革の事例として、博士課程教育リーディングプログラム、スーパーグローバル大学等事業などのプログラムを調査対象とし、文部科学省や学術振興会で公開されている取組の概要、中間評価の結果、最終評価の結果などから評価の設計や拠って立つ理念などを整理した。これらの基礎的資料を用いて、実際の調査を行う予定としていたが、新型コロナウィルスの流行により訪問調査が困難となり、またたとえ訪問調査をしたとしても、通常の状態でないことから十分な情報を得られないことが予想され、調査を中断している状況にある。現在、大学は社会からの要請にこたえ、どのように社会に貢献しているかを示すことが求められている。本研究成果の一部は、文部科学省「第4期中期目標期間の運営費交付金のあり方に関する検討会」における議論を経て、平成3年6月18日に発表された審議まとめにおいて、各国立大学がそれぞれのミッションに基づく社会的インパクトを示し、社会から新たな投資を呼び込む仕組みが必要であるということ、またそのような機能がどの程度機能しているかを明らかにする評価が必要であるとする政策形成に、間接的に影響を与えている。また研究成果の一端として、国際バカロレアの導入などに際しての定量的調査や、covid-19による大学への影響の日英比較等への調査協力をしている。

This study aims to explore the social requirements of higher education reform. Examples of educational reform, doctoral programs, research projects for universities, etc., Ministry of Education, Culture, Sports, Science and Technology, Academic Promotion Council, open review, summary of selection, results of intermediate review, results of final review, design of review, and concept of establishment. The basic data is used, the investigation is scheduled, the new type of investigation is difficult, the investigation is interrupted, and the information is obtained. Now, the university is asking for help from society. Part of the results of this research was discussed in the "Discussion Meeting on the Payment of Operating Expenses for the Fourth Interim Target Period" of the Ministry of Education, Culture, Sports, Science and Technology, and published on June 18, 2003. The function of the policy is to evaluate the necessary policy and to influence the policy indirectly. The results of this research include quantitative research on the introduction of international culture, comparative research on the influence of covid-19, university education, and Japanese-British comparison.

项目成果

国際バカロレア・ディプロマプログラム（IBDP）初年度生の学習経験とコンピテンシーー「高校での学習・経験に関する実態調査」（2021年度）の分析からー

国际文凭大学预科课程（IBDP）一年级学生的学习经历和能力 - 《高中学习和经历实际调查》分析（2021） -

• 发表时间: 2022
• 期刊: 国際バカロレア教育研究
• 作者: 御手洗明佳;松本暢平;江幡知佳;齊藤貴浩;菅井篤;木村光宏;菊地かおり
• 通讯作者: 菊地かおり

評価の視点から見た国際バカロレア－学習評価、学校評価、大学入学者選抜、政策評価までを俯瞰して－

从评估角度看国际文凭——学习评估、学校评估、大学入学选择和政策评估概述。

• 发表时间: 2020
• 期刊: 国際バカロレア教育研究
• 作者: 木村光宏;菅井篤;江幡知佳;松本暢平;齊藤貴浩;菅井篤;菊地かおり;御手洗明佳;齊藤貴浩
• 通讯作者: 齊藤貴浩

大学教員の学術的活動についての社会における評価

社会对大学教师学术活动的评价

• 发表时间: 2021
• 作者: 齊藤貴浩;川端亮
• 通讯作者: 川端亮

国際バカロレア経験者が考える「国際的視野」の特徴－テキストマイニングによる生徒記述の比較分析－

国际文凭经历者认为的“国际视野”特征 - 使用文本挖掘对学生描述进行比较分析 -

• 发表时间: 2022
• 期刊: 国際バカロレア教育研究
• 作者: 木村光宏;菅井篤;江幡知佳;松本暢平;齊藤貴浩;菅井篤;菊地かおり;御手洗明佳
• 通讯作者: 御手洗明佳

今の日本の大学評価の課題～今の大学と利害関係者のために評価は何をすべきか～

日本大学评估的当前问题：评估应该为当前的大学和利益相关者做什么？

• 发表时间: 2019
• 作者: 齊藤貴浩;川端亮;齊藤貴浩
• 通讯作者: 齊藤貴浩