课题基金 / 基金详情

Team Teaching on Designing Lessons of Children with Intellectual Disability or Autistic Spectrum Disorder

Team Teaching on Designing Lessons of Children with Intellectual Disability or Autistic Spectrum Disorder
智力障碍或自闭症谱系障碍儿童课程设计的团队教学
批准号：
19K02928
负责人：
MURANAKA Tomohiko
金额：
$1.33万
依托单位：
Joetsu University of Education
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2019
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2019-04-01 至 2022-03-31
来源：
https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-19K02928/
关键词：
チームティーチング授業づくりサブ教師コ・ティーチング知的障害自閉症スペクトラム障害補助指導者協働支援

项目摘要

项目成果

MURANAKA Tomohiko的其他基金

相似基金

相关文献

中文摘要
翻译
点击翻译按钮获取中文摘要
英文摘要
期刊论文(18)
专著(0)
科研奖励(0)
会议论文
知的障害児のリズムパターン同期におけるテンポの影響
节奏对智障儿童节奏模式同步的影响
DOI： --
发表时间： 2019
期刊：
影响因子： --
作者： [髙橋智・加瀬進監修, 日本特別ニーズ学会編（千賀愛　第11章第1節　特別ニーズ教育と国際情勢　　主要国における動向を執筆）, 村中智彦, 木村大祐・村中智彦, 渡邊純子・村中智彦, 武田典子・村中智彦]
通讯作者： 武田典子・村中智彦
知的障害生徒の自己記録行動に及ぼす作業日誌の改良（1）―生起数とプロンプトの評価―
智障学生自记录行为工作日记的改进（一）-发生次数评价及提示-
DOI： --
发表时间： 2021
期刊：
影响因子： --
作者： [Wang G, Takahashi M, Wu R, Liu Z, Adachi M, Saito M, Nakamura, K, Jiang F., 村中智彦・渡邊純子, 松浦直己, 和田紘樹，浅川直紀，下村有子，高杉敬吾, 干川隆・真金千草, 熊井正之・森つくり・石川美希・橋本陽介・古山貴仁・樫木暢子, 渡邊純子・村中智彦]
通讯作者： 渡邊純子・村中智彦
知的障害／発達障害／情緒障害の教育支援ミニマムエッセン （分担執筆、28章 知的障害・発達障害・情緒障害児の授業づくりと指導等における工夫と実際2 自立活動：環境の把握および行動上の問題への指導の実際203-210）
智力障碍、发育障碍和情感障碍教育支持的最低埃森标准（合着，第28章智力障碍、发育障碍和情感障碍儿童的班级创建和教学的想法和实践2）独立活动：了解环境和行为障碍实践问题指导203-210)
DOI： --
发表时间： 2021
期刊：
影响因子： --
作者： [A. Terui , M. Saito, T. Hirota, Y. Sakamoto, Y. Matsubara, M. Adachi, M. Takahashi, A. Osato, K. Nakamura, 村中智彦]
通讯作者： 村中智彦
知的障害や自閉症スペクトラム障害のある子どもの協同学習へのチャレンジ―行動分析学の立場から－
智障和自闭症谱系障碍儿童合作学习的挑战——从行为分析的角度——
DOI： --
发表时间： 2021
期刊： 協同と教育
影响因子： --
作者： [広岡　義之, 林　泰成, 貝塚　茂樹, 大庭　重治, 村中智彦]
通讯作者： 村中智彦
共 18 条
    Team teaching to promote task engagement of children with intellectual disabilities in small group teaching
    • 批准号：
      19730557
    • 项目类别：
      Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
    • 资助金额：
      $1.24万
    • 财政年份：
      2007
    • 负责人：
      MURANAKA Tomohiko
    • 依托单位：
      Joetsu University of Education
    海外基金