Assessment of and Intervention to Causal Factors of Reading Difficulties in Preschool and Lower Grades
Assessment of and Intervention to Causal Factors of Reading Difficulties in Preschool and Lower Grades
学前及低年级阅读困难成因评估与干预
批准号：
19K02957
负责人：
KUMOI Miyoshi
金额：
$1.66万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2019
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2019-04-01 至 2022-03-31
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特別支援学校における資質・能力を育むカリキュラム・マネジメントに関する研究 : 鹿大附特カリキュラム・マネジメントモデルの構築
特殊学校素质能力培养的课程管理研究——理化大学附属特殊课程管理模式的构建
特殊学校素质能力培养的课程管理研究——理化大学附属特殊课程管理模式的构建
DOI：
--
发表时间：
2021
期刊：
鹿児島大学教育学部教育実践研究紀要
影响因子：
--
作者：
[髙木俊雄, 鈴村美代子, 中薗良彦・上仮屋祐介・肥後祥治・雲井未歓・廣瀬真琴・小久保博幸]
通讯作者：
中薗良彦・上仮屋祐介・肥後祥治・雲井未歓・廣瀬真琴・小久保博幸
軽度知的障害児における読み書き支援の基礎的検討
轻度智障儿童读写支持的基础研究
轻度智障儿童读写支持的基础研究
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[増田純子, 中知華穂, 銘苅実土, 雲井未歓, 吉田有里, 小池敏英, 後藤隆章]
通讯作者：
後藤隆章
通常の学級における漢字単語の読みの評価と支援について―語彙判断作業課題を取り入れた学習教材を通して―
在普通课堂上对汉字阅读的评估和支持 - 通过包含词汇判断任务的学习材料 -
在普通课堂上对汉字阅读的评估和支持 - 通过包含词汇判断任务的学习材料 -
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
--
作者：
[塚田睦実, 小久保博幸, 雲井未歓]
通讯作者：
雲井未歓
学習障害児の漢字読み学習における自製画を用いた支援の効果 ―サンプルマッチング課題と RAN 課題を通して―
使用自制绘图支持学习障碍儿童学习汉字的效果 - 通过样本匹配任务和 RAN 任务 -
使用自制绘图支持学习障碍儿童学习汉字的效果 - 通过样本匹配任务和 RAN 任务 -
DOI：
--
发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
--
作者：
[塚田睦実, 中野佑香, 古里恵, 福山利克, 小池敏英, 雲井未歓]
通讯作者：
雲井未歓
限局性学習症の支援―教育的介入―
支持局部学习障碍-教育干预-
支持局部学习障碍-教育干预-
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
--
作者：
[塚田睦実, 小久保博幸, 雲井未歓, 雲井未歓]
通讯作者：
雲井未歓
共 14 条
Research on Assessment of Cognitive Development and Learning Support for Children with Severe Disabilities
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批准号：21700820
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项目类别：Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
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资助金额：$2.75万
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财政年份：2009
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负责人：KUMOI Miyoshi
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依托单位：
Assessment and Facilitation on Visual Working Memory in Children with Learning Disabilities
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批准号：18700654
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项目类别：Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
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资助金额：$2.29万
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财政年份：2006
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负责人：KUMOI Miyoshi
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依托单位：
海外基金