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Assessment of and Intervention to Causal Factors of Reading Difficulties in Preschool and Lower Grades
学前及低年级阅读困难成因评估与干预
基本信息
- 批准号：19K02957
- 负责人：
- 金额：$ 1.66万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2019
- 资助国家：日本
- 起止时间：2019-04-01 至 2022-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（16）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
特別支援学校における資質・能力を育むカリキュラム・マネジメントに関する研究 : 鹿大附特カリキュラム・マネジメントモデルの構築
特殊学校素质能力培养的课程管理研究——理化大学附属特殊课程管理模式的构建
- DOI：
- 发表时间：2021
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：髙木俊雄;鈴村美代子;中薗良彦・上仮屋祐介・肥後祥治・雲井未歓・廣瀬真琴・小久保博幸
- 通讯作者：中薗良彦・上仮屋祐介・肥後祥治・雲井未歓・廣瀬真琴・小久保博幸
軽度知的障害児における読み書き支援の基礎的検討
轻度智障儿童读写支持的基础研究
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：増田純子;中知華穂;銘苅実土;雲井未歓;吉田有里;小池敏英;後藤隆章
- 通讯作者：後藤隆章
通常の学級における漢字単語の読みの評価と支援について―語彙判断作業課題を取り入れた学習教材を通して―
在普通课堂上对汉字阅读的评估和支持 - 通过包含词汇判断任务的学习材料 -
- DOI：
- 发表时间：2020
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：塚田睦実;小久保博幸;雲井未歓
- 通讯作者：雲井未歓
学習障害児の漢字読み学習における自製画を用いた支援の効果 ―サンプルマッチング課題と RAN 課題を通して―
使用自制绘图支持学习障碍儿童学习汉字的效果 - 通过样本匹配任务和 RAN 任务 -
- DOI：
- 发表时间：2021
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：塚田睦実;中野佑香;古里恵;福山利克;小池敏英;雲井未歓
- 通讯作者：雲井未歓
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KUMOI Miyoshi其他文献
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{{ truncateString('KUMOI Miyoshi', 18)}}的其他基金
Research on Assessment of Cognitive Development and Learning Support for Children with Severe Disabilities
重度残疾儿童认知发展评估及学习支持研究
- 批准号：
21700820 - 财政年份：2009
- 资助金额：
$ 1.66万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
Assessment and Facilitation on Visual Working Memory in Children with Learning Disabilities
学习障碍儿童视觉工作记忆的评估和促进
- 批准号：
18700654 - 财政年份：2006
- 资助金额：
$ 1.66万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
相似海外基金
異常な光環境により誘発される不安・学習障害に関わる神経ペプチドの作用機序
神经肽参与异常光环境诱发焦虑和学习障碍的作用机制
- 批准号：
24K10478 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.66万 - 项目类别：
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5歳児健診から始める学習障害児への早期発見・支援
从5岁儿童检查开始早期发现和支持学习障碍儿童
- 批准号：
23K25684 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.66万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
ダウン症モデルラットにおける海馬マイクログリアの記憶学習障害に及ぼす機能解析
海马小胶质细胞对唐氏综合症模型大鼠记忆学习障碍的功能分析
- 批准号：
24K11022 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.66万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
環境エンリッチメントの脳ダイナミクスと行動学習障害の回復に関する基礎研究
环境丰富和行为学习障碍恢复的脑动力学基础研究
- 批准号：
23K10398 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 1.66万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
言語性学習障害の障害予防を目的とする言語指導プログラム・保育者研修システムの開発
制定旨在预防言语学习障碍的语言指导计划和保育员培训系统
- 批准号：
22K13742 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 1.66万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
学習障害に関する脳科学的知見に基づく英語学習の個別最適化
基于学习障碍神经科学知识的英语学习个体优化
- 批准号：
22H04031 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 1.66万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
視聴覚に障害がある学習障害者のためのマルチメディアDAISY教材の開発・評価
针对视听障碍学习障碍者的多媒体DAISY教材的开发与评价
- 批准号：
21K18484 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 1.66万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
全身性エリテマトーデス母体から出生した児の学習障害とその学習支援に向けて
系统性红斑狼疮母亲所生儿童的学习障碍及其学习支持
- 批准号：
20K14055 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 1.66万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
脳室周囲白質軟化症による読字ネットワークへの障害が学習障害に与えるインパクト
脑室周围白质软化导致的阅读网络障碍对学习障碍的影响
- 批准号：
19K14292 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 1.66万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
学習障害児を対象とした幼児期の早期支援プログラム開発に関する調査研究
学习障碍儿童幼儿支持项目发展研究
- 批准号：
19K14302 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 1.66万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists