小学校体育科「体つくり運動」領域における基本的な動きの評価方法の開発

小学体育课“健身运动”基本动作评价方法的开发

基本信息

批准号：
19K11595
负责人：
中村和彦
金额：
$ 2.08万
依托单位：
University of Yamanashi
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2019
资助国家：
日本
起止时间：
2019-04-01 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

本研究では、発達バイオメカニクス・動作発達学における、これまでの研究成果を導入し、観察的評価の手法を取り入れることにより、小学校体育の「体つくり運動」領域における基本的な動きの洗練化を目指した観察的な評価方法を確立し、児童が運動技能を洗練化するための効果的な授業実践を目指した観察的評価システムの開発及び提案を行うことを目的とするものである。初年度の令和元年度は、研究協力をいただいている東京都内の複数の公立小学校において、第１学年・第２学年の「体つくりの運動遊び」領域の「多様な動きをつくる運動遊び」、及び第３学年・第４学年の「体つくり運動」領域の「多様な動きをつくる運動」の授業観察によって、児童の基本的な動きの抽出を行った。次に児童の基本的な動きをデジタルビデオカメラを用いて撮影し、画像データをもとに観察的に評価するための評価基準の作成を目指した。しかし令和２年２月以降の新型コロナウィルス感染拡大により、小学校における学外者による研究活動が禁止となり、３年間は基本的な動きのビデオ撮影の実施は不可能な状況にあった。したがって当初の計画を変更し、研究代表者らによるこれまでの動作発達学の先行研究をもとに、予想される基本的な動きの身体部位別・運動局面別の動作カテゴリーを抽出整理した。また動作の評価基準の妥当性、信頼性、客観性の検討についても、小学校教諭、保育士、幼稚園教諭、小児科医を対象とした基本的な動きの評価方法及び活用方法に関する聞き取り調査を複数回実施した。令和５年度は、研究期間の延長して、観察的評価システムの開発及びデジタル教材としての提案を行う予定である。

这项研究旨在介绍先前的研究结果，以进行发展生物力学和运动发展，并结合观察性评估方法，并建立旨在在小学体育教育中体育锻炼领域改进的基本运动的观察性评估方法，并开发和提出和提出一种旨在使儿童提炼运动能力的观察性评估系统。 In the first year of the 2019 fiscal year, several public elementary schools in Tokyo, where research cooperation was conducted, students were able to extract basic movements by observing the classes "activating diversity movements" in the "activating exercise play for building body" in the first and second grades, and "activating diversity movements" in the "activating exercise play for building body" in the third and fourth grades, and "activating diversity movements" in the "activating exercise" in三年级和四年级。接下来，我们旨在创建评估标准，用于使用数码摄像机拍摄孩子的基本运动，并根据图像数据观察评估。但是，由于自2020年2月以来新的冠状病毒感染的传播，小学的局外人的研究活动被禁止，三年来，不可能对基本运动进行视频记录。因此，最初的计划发生了变化，并基于首席研究人员对运动发展研究的先前研究，我们提取并组织了运动类别，以通过身体部位和运动阶段进行预测的基本运动。此外，关于运动评估标准的有效性，可靠性和客观性，包括小学教师，育儿工人，幼儿园教师和儿科医生在内的基本运动评估方法以及如何利用它们的方式进行了多次访谈。在2023财年，我们计划延长研究期，以开发观察性评估系统，并将其作为数字教学材料。

项目成果

期刊论文数量（78）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

健やかな育みを求めて～山梨の子どもを元気に～

追求健康的成长——让山梨县的孩子们充满活力——

DOI：
发表时间：
2022
期刊：
山梨総合研究所 News Letter
影响因子：
0
作者：
都丸洋平;鎌田浩史;塚越祐太;中川将吾;木村美緒;竹内亮子;俣木優輝;宮川俊平;山崎正志;鎌田浩史;鎌田浩史;篠原俊明・長野康平・中村和彦;中村和彦
通讯作者：
中村和彦

子どもの動きの習得に必要なこと

孩子学习运动需要什么

DOI：
发表时间：
2022
期刊：
幼少年体育指導士会NEWSLETTER
影响因子：
0
作者：
都丸洋平;鎌田浩史;塚越祐太;中川将吾;木村美緒;竹内亮子;俣木優輝;宮川俊平;山崎正志;鎌田浩史;鎌田浩史;篠原俊明・長野康平・中村和彦;中村和彦;中村和彦;長野康平・篠原俊明・中村和彦;中村和彦;中村和彦
通讯作者：
中村和彦

小学校の休み時間における異学年交流が児童の規範行動に及ぼす影響

小学课间年级间互动对儿童规范行为的影响

DOI：
发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
0
作者：
都丸洋平;鎌田浩史;塚越祐太;中川将吾;木村美緒;竹内亮子;俣木優輝;宮川俊平;山崎正志;鎌田浩史;鎌田浩史;篠原俊明・長野康平・中村和彦;中村和彦;中村和彦;長野康平・篠原俊明・中村和彦;中村和彦;中村和彦;中村和彦;小澤哲也・金澤翔一・長野康平・浅川孝太・中村和彦;篠原俊明・長野康平・中村和彦;長野康平・篠原俊明・中村和彦;長野康平・篠原俊明・中村和彦;中村和彦;中村和彦;中村和彦;中村和彦;長野康平・中村和彦;長野康平・篠原俊明・中村和彦;長野康平・篠原俊明・中村和彦;中村和彦;長野康平・篠原俊明・中村和彦;篠原俊明・長野康平・中村和彦;長野康平・中村和彦;篠原俊明・中村和彦;長野康平・中村和彦;中村和彦;中村和彦;中村和彦;中村和彦;長野康平・篠原俊明・中村和彦;篠原俊明・長野康平・中村和彦;長野康平・菊池信太郎・中村和彦;篠原俊明・長野康平・中村和彦;長野康平・篠原俊明・中村和彦
通讯作者：
長野康平・篠原俊明・中村和彦

山梨家幼児教育振興プログラム　～幼児教育の質の向上を目指して～

山梨县家庭幼儿教育推进计划 - 旨在提高幼儿教育质量 -

DOI：
发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
0
作者：
都丸洋平;鎌田浩史;塚越祐太;中川将吾;木村美緒;竹内亮子;俣木優輝;宮川俊平;山崎正志;鎌田浩史;鎌田浩史;篠原俊明・長野康平・中村和彦;中村和彦;中村和彦;長野康平・篠原俊明・中村和彦;中村和彦;中村和彦;中村和彦;小澤哲也・金澤翔一・長野康平・浅川孝太・中村和彦;篠原俊明・長野康平・中村和彦;長野康平・篠原俊明・中村和彦;長野康平・篠原俊明・中村和彦;中村和彦;中村和彦;中村和彦;中村和彦;長野康平・中村和彦;長野康平・篠原俊明・中村和彦;長野康平・篠原俊明・中村和彦;中村和彦;長野康平・篠原俊明・中村和彦;篠原俊明・長野康平・中村和彦;長野康平・中村和彦;篠原俊明・中村和彦;長野康平・中村和彦;中村和彦;中村和彦;中村和彦;中村和彦;長野康平・篠原俊明・中村和彦;篠原俊明・長野康平・中村和彦;長野康平・菊池信太郎・中村和彦;篠原俊明・長野康平・中村和彦;長野康平・篠原俊明・中村和彦;中村和彦・菊池慎太郎・長野康平;中村和彦・河野麻沙美;長野康平・篠原俊明・堀内亮輔・中村和彦;篠原俊明・長野康平・中村和彦;長野康平・篠原俊明・中村和彦;篠原俊明・長野康平・中村和彦;長野康平・金澤翔一・中村和彦;金澤翔一・長野康平・中村和彦;篠原俊明・長野康平・中村和彦;篠原俊明・中村和彦;長野康平・中村和彦;倉茂花苗・中村和彦;篠原俊明・中村和彦;長野康平・中村和彦;武長理栄・中村和彦;倉茂花苗・中村和彦;長野康平・中村和彦;長野康平・菊池信太郎・中村和彦;中村和彦・佐々木玲子・武長理栄他;長野康平・菊池信太郎・中村和彦;中村和彦　加藤繁美・市川満　他
通讯作者：
中村和彦　加藤繁美・市川満　他

やってみよう、家族で体遊び　-体遊びが健やかな子どもを育む-

让我们一家人一起尝试体育运动吧-体育运动可以培养健康的孩子-

DOI：
发表时间：
2019
期刊：
子とともにゆうゆう
影响因子：
0
作者：
都丸洋平;鎌田浩史;塚越祐太;中川将吾;木村美緒;竹内亮子;俣木優輝;宮川俊平;山崎正志;鎌田浩史;鎌田浩史;篠原俊明・長野康平・中村和彦;中村和彦;中村和彦;長野康平・篠原俊明・中村和彦;中村和彦;中村和彦;中村和彦;小澤哲也・金澤翔一・長野康平・浅川孝太・中村和彦;篠原俊明・長野康平・中村和彦;長野康平・篠原俊明・中村和彦;長野康平・篠原俊明・中村和彦;中村和彦;中村和彦;中村和彦;中村和彦;長野康平・中村和彦;長野康平・篠原俊明・中村和彦;長野康平・篠原俊明・中村和彦;中村和彦;長野康平・篠原俊明・中村和彦;篠原俊明・長野康平・中村和彦;長野康平・中村和彦;篠原俊明・中村和彦;長野康平・中村和彦;中村和彦;中村和彦
通讯作者：
中村和彦