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School Safety Education Curriculum Management Based on the Risk Literacy Development Model
基于风险素养发展模型的学校安全教育课程管理
基本信息
- 批准号：18K02521
- 负责人：
- 金额：$ 1.75万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2018
- 资助国家：日本
- 起止时间：2018-04-01 至 2022-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（13）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
高校生のSNS利用に関わるリスクテイキング行動の被害・加害経験とリスク認知
高中生的伤害/犯罪经历以及与 SNS 使用相关的冒险行为的风险感知
- DOI：
- 发表时间：2018
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：新井美保子;丹羽孝;韓在煕;渡邊真依子;矢藤誠慈郎;永井靖人;佐藤学・重松敬一・新木伸次・城田直彦・黒田大樹・川﨑正盛;佐野比呂己;渡邉正樹;佐野比呂己;尾形藍，渡邉正樹
- 通讯作者：尾形藍，渡邉正樹
Selection of Evacuation Behavior and Related Factors during Simulated Earthquake and Tsunami Disasters by the Vignette Method in Higher Grade Elementary School Children
Vignette法模拟地震海啸灾害中高年级小学生疏散行为及相关因素选择
- DOI：10.20812/jpnjschhealth.61.4_192
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：韓在煕;林悠子;渡邉正樹，佐藤牧子
- 通讯作者：渡邉正樹，佐藤牧子
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The role of phospholipase A2/lysophospholipids in the pathogenesis of refractory respiratory diseases
磷脂酶A2/溶血磷脂在难治性呼吸道疾病发病机制中的作用
- 批准号：
18K08180 - 财政年份：2018
- 资助金额：
$ 1.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Analyzing risk literacy for self-help and mutual assistance and applying it to school education
自助互助风险素养分析及其在学校教育中的应用
- 批准号：
15K01648 - 财政年份：2015
- 资助金额：
$ 1.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
The role of new lipid mediator in the pathogenesis of interstitial pneumonia
新型脂质介质在间质性肺炎发病机制中的作用
- 批准号：
15K09180 - 财政年份：2015
- 资助金额：
$ 1.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
The Framework on the Disaster Reduction Education for Students' Competence of Risk Prediction and Avoidance
学生风险预测与规避能力的减灾教育框架
- 批准号：
24500810 - 财政年份：2012
- 资助金额：
$ 1.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
The Evidence-based Framework for Preventing Risk Behaviors among Adolescents
预防青少年危险行为的循证框架
- 批准号：
20500783 - 财政年份：2008
- 资助金额：
$ 1.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of Comprehensive School Dental Health Education Program Involving Family and Community
制定涉及家庭和社区的综合学校牙齿健康教育计划
- 批准号：
09670387 - 财政年份：1997
- 资助金额：
$ 1.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
カリキュラムマネジメントからみた東アジア高等教育システムの特質：日・韓・台の比較
课程管理视角下的东亚高等教育体系特征：日韩台比较
- 批准号：
23K25641 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
カリキュラムマネジメントの理論モデルと実践の国際通用性の検証と洗練
验证和提炼课程管理理论模型和实践的国际适用性
- 批准号：
24K00367 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
道徳性を涵養する教科横断的なシティズンシップ教育カリキュラムのマネジメントの研究
跨学科公民道德修养课程管理研究
- 批准号：
22K02644 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 1.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
問題解決の縦糸・横糸モデルと新・逆向き設計に基づくカリキュラム開発方法論の確立
基于问题解决和新/逆设计经/纬模型的课程开发方法论的建立
- 批准号：
22K02802 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 1.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
校内研究のマネジメントとその参加を通じた教師の成長に関する研究
通过参与来管理学校研究和教师成长的研究。
- 批准号：
22K13767 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 1.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
カリキュラムマネジメントに資する防災教育の提言－教科に準じたeラーニング教材開発
有助于课程管理的防灾教育建议 - 按科目开发电子学习资料
- 批准号：
22K18588 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 1.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
学校におけるカリキュラムマネジメントの定着度と促進・阻害要因の分析
学校课程管理建立程度及促进与抑制因素分析
- 批准号：
21K02491 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 1.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
A Study on the Actual Conditions of Acceptance of the International Baccalaureate Primary Years Programme in Japanese Schools
日本学校接受国际文凭小学课程的实际情况研究
- 批准号：
21K20206 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 1.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
Development of Curriculum Management Measures in the Schools for Special Needs Education as Special-needs Emergency Shelters
特殊教育应急避难场所特殊教育学校课程管理措施的制定
- 批准号：
21K01942 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 1.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of curriculum and teaching materials for a STEAM learning model centered on art education
以艺术教育为核心的STEAM学习模式课程及教材开发
- 批准号：
21H00868 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 1.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)