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Multidimensional Aspects in Occupational Segregation: Longitudinal Trend in Japan and Cross-cultural Comparisons
职业隔离的多维方面：日本的纵向趋势和跨文化比较
基本信息
- 批准号：18K01966
- 负责人：
- 金额：$ 2.83万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2018
- 资助国家：日本
- 起止时间：2018-04-01 至 2022-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（1）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
Decline in the Educational Premium: Is this a Universal Trend?
教育费用下降：这是普遍趋势吗？
- DOI：
- 发表时间：2018
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Keiko Nakao;Takuya Hayashi;Shigemi Ohtsuki;Aya Wakita;and Yuya Saito
- 通讯作者：and Yuya Saito
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{{ truncateString('NAKAO Keiko', 18)}}的其他基金
The Effect of Education on Society Reconsidered
重新思考教育对社会的影响
- 批准号：
15K03818 - 财政年份：2015
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
What in the Peer Response activity affects the student performance and qualitative improvement in the writing class?
同伴反应活动中的哪些内容会影响学生在写作课上的表现和质量提高？
- 批准号：
24520598 - 财政年份：2012
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Neuroepithelial cells are converted into neural progenitors during an elongated interphase in Drosophila larval optic lobe.
在果蝇幼虫视叶延长的间期期间，神经上皮细胞转化为神经祖细胞。
- 批准号：
20610005 - 财政年份：2008
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Differential gene expression in tthat occurs during the conversion from symmetrically ddividing neuroepithelial stem cells into asymmetricallly dividing neural progenitos
从对称分裂的神经上皮干细胞转变为不对称分裂的神经祖细胞期间发生的差异基因表达
- 批准号：
18570207 - 财政年份：2006
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Measurement of Occupational Status in Contemporary Japan
当代日本职业地位的衡量
- 批准号：
12410053 - 财政年份：2000
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
相似海外基金
戦前期における高学歴者の職業経歴と就業意識の分析
战前高学历人群职业史与工作意识分析
- 批准号：
24K04986 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
東アジアにおける高学歴移民女性の帰還とキャリア再編に関する社会学的研究
东亚高学历移民女性回国与职业重构的社会学研究
- 批准号：
24K16517 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
ジェネラリスト型行政職員像の再検討：学歴・ジェンダー・専門性
重新思考通才行政人员的形象：学历、性别与专业
- 批准号：
23K01264 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
雇用主の採用活動からみた就業機会の学歴間格差生成メカニズムの解明
从用人单位的招聘活动阐释不同教育背景就业机会差异的产生机制
- 批准号：
22K13656 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
Students' Emotional Changes and Their Impact on Learning in Learning History Controversial Issues
学习史争议问题中学生的情绪变化及其对学习的影响
- 批准号：
22K20239 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
A study of Language Learning History as a research method of Japanese language teacher education.
作为日语教师教育研究方法的语言学习史研究。
- 批准号：
21K00617 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
El Nino a phenomenon with opportunities: learning history and valuing community assets for an empowering digital curriculum in northern Peru
厄尔尼诺现象是一种充满机遇的现象：学习历史并重视社区资产，为秘鲁北部的数字课程赋权
- 批准号：
AH/V012215/1 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Research Grant
戦前期における高学歴ホワイトカラーの職業経歴に関する計量歴史社会学的研究
战前高学历白领职业生涯的定量历史社会学研究
- 批准号：
20K02104 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
学歴獲得の階層差生成メカニズムの解明
受教育程度阶层差异产生机制的阐释
- 批准号：
20K22250 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
障がいを開示して就業した高学歴発達障がい者の職場定着に関する研究
一项关于受过高等教育和发育障碍人士在工作场所保留的研究，这些人披露了自己的残疾情况并找到了工作。
- 批准号：
20K02151 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)