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Sign Language Learning Application to Support Language Acquisition for Children with Hearing Difficulties
支持听力障碍儿童语言习得的手语学习应用程序
基本信息
- 批准号：18K11994
- 负责人：
- 金额：$ 2.33万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2018
- 资助国家：日本
- 起止时间：2018-04-01 至 2023-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（4）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
障害児・者の教育とコミュニケーションを促進するアプリの開発と実証－学ぶための土台(Learning Roost)の提示－
开发和演示促进儿童和残疾人教育和交流的应用程序 - 展示学习栖息地 -
- DOI：
- 发表时间：2018
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：柴田邦臣;松本早野香;服部哲
- 通讯作者：服部哲
Communication App for Children with Hearing and Developmental Difficulties
适合听力和发育障碍儿童的交流应用程序
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Kuniomi Shibata;Akira Hattori;Sayaka Matsumoto
- 通讯作者：Sayaka Matsumoto
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HATTORI Akira其他文献
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{{ truncateString('HATTORI Akira', 18)}}的其他基金
Mechanism of unanchored polyubiquitin chain production
非锚定多聚泛素链的产生机制
- 批准号：
24659099 - 财政年份：2012
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
Educational researches of in-service training for unskillful teachers after providing the Guideline in February 2008
2008年2月《指导意见》出台后非技能教师在职培训的教育研究
- 批准号：
24531026 - 财政年份：2012
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Biochemical and physiological studies on deubiquitinating enzymes based on an analysis of the enzymatic activity dynamics
基于酶活性动力学分析的去泛素化酶的生化和生理学研究
- 批准号：
23310160 - 财政年份：2011
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Biological Function of the M1 Family of Human Aminopeptidases
人类氨肽酶 M1 家族的生物学功能
- 批准号：
20590057 - 财政年份：2008
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Study on a new release mechanism abnormality (unresponsiveness to thromboxane A_2) of platelet
血小板新的释放机制异常（对血栓素A_2无反应）的研究
- 批准号：
61480257 - 财政年份：1986
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for General Scientific Research (B)
相似海外基金
対面コミュニケーションが発声学習を促進する神経回路機能の解明
阐明通过面对面交流促进声音学习的神经回路功能
- 批准号：
24K09686 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
新人セラピストのコミュニケーションと治療的介入技能を高める学習支援システムの開発
开发学习支持系统，以提高新治疗师的沟通和治疗干预技能
- 批准号：
24K06220 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
クラウドを介したコミュニケーションによる教師の学習環境に関する研究
云通讯教师学习环境研究
- 批准号：
24K06338 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
小学校外国語の協働学習で非認知能力と情意がコミュニケーション能力に与える影響
小学外语协作学习中非认知能力和情绪对沟通能力的影响
- 批准号：
24K04045 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
「学習者の英語で主体的にコミュニケーションをしたいとする意欲」に関する実証研究
“学习者英语独立交流愿望”的实证研究
- 批准号：
23K00771 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
教員養成・教職大学院協働学習プログラム開発によるクライシスマネジメント能力の向上
通过制定教师培训/研究生院协作学习计划来提高危机管理技能
- 批准号：
23H00997 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
MOOCを活用した反転授業の実践と評価―課題解決型英語学習に着目して
MOOC翻转课堂的实践与评价：聚焦解决问题的英语学习
- 批准号：
22K00757 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
英語授業を改善する4技能5領域でのジャンル正対課題と教授・学習サイクルの開発
制定 4 个技能和 5 个领域的基于体裁的作业和教学/学习周期，以提高英语课程
- 批准号：
22K00828 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
自発的コミュニケーションを促進するためのICTを活用したICC学習モデルの構築
利用ICT构建ICC学习模式促进自发沟通
- 批准号：
22K00825 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
マルチタスク深層学習における補助損失の動的制御と音声コミュニケーションへの応用
多任务深度学习中辅助损失的动态控制及其在语音通信中的应用
- 批准号：
22K12105 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)