Construction of the Theory on Educative Assessment to Enhance the Effects of Collaborative Learning
Construction of the Theory on Educative Assessment to Enhance the Effects of Collaborative Learning
增强协作学习效果的教育评估理论构建
批准号：
19K20983
负责人：
Fukushima Yuki
金额：
$1.91万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
财政年份：
2018
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2018-08-24 至 2020-03-31
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1940-50年代アメリカにおける「協同学習」の展開――進歩主義教育運動とD. W. ジョンソンらの協同学習研究とをつなぐ――
20世纪40年代和50年代美国“合作学习”的发展：将进步教育运动与D. W. Johnson等人的合作学习研究联系起来。
20世纪40年代和50年代美国“合作学习”的发展：将进步教育运动与D. W. Johnson等人的合作学习研究联系起来。
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[福嶋祐貴, 福嶋祐貴, 福嶋祐貴, 福嶋祐貴, 福嶋祐貴, 福嶋祐貴]
通讯作者：
福嶋祐貴
協同学習と進歩主義教育の関係に関する一考察――米国において「協同学習」は何を意味してきたか――
合作学习与进步教育关系研究：美国的“合作学习”意味着什么？
合作学习与进步教育关系研究：美国的“合作学习”意味着什么？
DOI：
--
发表时间：
2021
期刊：
協同と教育
影响因子：
--
作者：
[福嶋祐貴]
通讯作者：
福嶋祐貴
認知的徒弟制の協働学習研究上の位置づけに関する一考察――協働による方略の明確化と共同体の形成――
认知学徒制在协作学习研究中的定位研究：通过协作明确策略并形成社区
认知学徒制在协作学习研究中的定位研究：通过协作明确策略并形成社区
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
盛岡大学紀要
影响因子：
--
作者：
[福嶋祐貴, 福嶋祐貴, 福嶋祐貴, 福嶋祐貴, 福嶋祐貴]
通讯作者：
福嶋祐貴
「ヴィゴツキー・ルネサンス」による「協調」概念の変容――「最近接発達領域」解釈に注目して――
“维果茨基文艺复兴”带来的“合作”概念的转变——以“近期发展区域”解读为中心——
“维果茨基文艺复兴”带来的“合作”概念的转变——以“近期发展区域”解读为中心——
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
比較文化研究
影响因子：
--
作者：
[福嶋祐貴, 福嶋祐貴]
通讯作者：
福嶋祐貴
協同学習にとって「技法」とは何か――初期協同学習研究の様相に基づく一考察――
什么是合作学习的“技术”？基于早期合作学习研究的各个方面的研究。
什么是合作学习的“技术”？基于早期合作学习研究的各个方面的研究。
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
盛岡大学紀要
影响因子：
--
作者：
[福嶋祐貴, 福嶋祐貴, 福嶋祐貴]
通讯作者：
福嶋祐貴
共 8 条
Structuring of A Theory on Curriculum-making Supporting Teachers' Proactive Practices regarding Collaborative Learning
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批准号：20K13849
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项目类别：Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
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资助金额：$2.16万
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财政年份：2020
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负责人：Fukushima Yuki
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依托单位：
Analysis of tumor immunity and radiation therapy for head and neck cancer by immunostaining and liquid biopsy
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批准号：19K17147
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项目类别：Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
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资助金额：$2.75万
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财政年份：2019
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负责人：Fukushima Yuki
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依托单位：
海外基金