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Development of Mathematical Competency through Inquiry-Based Learning System in Secondary School Mathematics
通过中学数学探究式学习系统培养数学能力
基本信息
- 批准号：23K17612
- 负责人：
- 金额：$ 3.24万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
- 财政年份：2023
- 资助国家：日本
- 起止时间：2023-06-30 至 2026-03-31
- 项目状态：未结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
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大谷 実其他文献
遷移金属炭化物MXeneにおける電気二重層構造の表面官能基依存性
过渡金属碳化物MXene中双电层结构的表面官能团依赖性
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Dellsity functional calculations for electrochemical reaction at water/Pt(111)interface
水/Pt(111)界面电化学反应的Dellsity泛函计算
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M.Otani
First-principles study of hydhogen on Pt(111)in an electrochemical condition
电化学条件下 Pt(111) 上氢的第一性原理研究
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- 发表时间：
2008 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
M. Otani;I. Hamada;O. Sugino;Y. Morikawa;Y. Okamoto;T. Ikeshoji;大谷 実;Y. Tateyama;館山 佳尚;M.Otani;O.Sugillo;I.Hamada and Y.Morikawa - 通讯作者：
I.Hamada and Y.Morikawa
大谷 実的其他文献
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{{ truncateString('大谷 実', 18)}}的其他基金
The History of Inclusion and Exclusion of Sinti and Roma: Nazism and BRD after 1945
辛提人和罗姆人的包容和排斥历史：1945 年之后的纳粹主义和 BRD
- 批准号：
21K17948 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 3.24万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
高大連携による探究的・教科横断的な課題学習を通した数理コンピテンシーの育成
通过高中和大学的合作，通过探索性和跨课程任务学习来发展数学能力
- 批准号：
20H01741 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 3.24万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
数学と実生活を結ぶ学校・地域・社会の連携モデルの開発と評価
学校、社区和社会之间连接数学和现实生活的协作模型的开发和评估
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19650223 - 财政年份：2007
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$ 3.24万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
カーボンナノチューブを基にしたナノ構造体の物性解明
阐明基于碳纳米管的纳米结构的物理性质
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16740169 - 财政年份：2004
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$ 3.24万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
単純二原子分子性固体の圧力誘起相転移の機構解明及び磁性の研究
简单双原子分子固体压力诱导相变机理及磁性研究
- 批准号：
99J02041 - 财政年份：1999
- 资助金额：
$ 3.24万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
社会文化理論に基づく算数・数学科授業過程の実証的研究
基于社会文化理论的算术/数学教学过程实证研究
- 批准号：
09780141 - 财政年份：1997
- 资助金额：
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Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
ヴィゴツキ-派の社会文化理論に基づく数学科授業過程の実証的研究
基于维果茨基社会文化理论的数学课程过程实证研究
- 批准号：
08780147 - 财政年份：1996
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$ 3.24万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
学校数学における「教室文化」の形成過程に関する実証的研究
学校数学“课堂文化”形成过程的实证研究
- 批准号：
07780178 - 财政年份：1995
- 资助金额：
$ 3.24万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
数学教育における「学校知」の形成過程に関する実証的研究
数学教育中“学校知识”形成过程的实证研究
- 批准号：
06780149 - 财政年份：1994
- 资助金额：
$ 3.24万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
精神衛生法に関する総合的研究
心理健康法综合研究
- 批准号：
X00050----139025 - 财政年份：1976
- 资助金额：
$ 3.24万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Co-operative Research (A)
相似国自然基金
数学天元基金科普丛书
- 批准号：12126502
- 批准年份：2021
- 资助金额：48.0 万元
- 项目类别：数学天元基金项目
基于AR互动的数学科普直播平台
- 批准号：12026424
- 批准年份：2020
- 资助金额：10.0 万元
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院士专家系列数学科普讲座
- 批准号：11926409
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数学科普研究及活动
- 批准号：11626027
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致远数学科学中心
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院士专家大学中学行系列数学科普活动
- 批准号：11526003
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中国工业与应用数学学会第十二届年会
- 批准号：11226025
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- 资助金额：20.0 万元
- 项目类别：数学天元基金项目
“数学之星”夏令营
- 批准号：11026035
- 批准年份：2010
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相似海外基金
Mathematics to underpin and drive novel inertial microfluidic technologies
数学支撑和驱动新型惯性微流体技术
- 批准号：
DP240101089 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3.24万 - 项目类别：
Discovery Projects
REU Site: Appalachian Mathematics and Physics Site
REU 站点：阿巴拉契亚数学和物理站点
- 批准号：
2349289 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3.24万 - 项目类别：
Standard Grant
REU Site: Research Experiences for Undergraduates in Algebra and Discrete Mathematics at Auburn University
REU 网站：奥本大学代数和离散数学本科生的研究经验
- 批准号：
2349684 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3.24万 - 项目类别：
Continuing Grant
算数・数学科の教授・学習過程における数学的プロセスの学習に関する基礎的研究
算术和数学系教与学过程中学习数学过程的基础研究
- 批准号：
23K20700 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3.24万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
算数・数学科における関数の理解の改善を図るためのカリキュラム開発及び評価の研究
课程开发和评估研究，以提高对算术/数学系职能的理解
- 批准号：
24K06065 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3.24万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
情報科と数学科の教科横断的な統計教育の開発と教員養成プログラムへの適用
信息与数学系跨学科统计教育的发展及其在教师培训项目中的应用
- 批准号：
24K06351 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3.24万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
生成AIとの対話活動による批判的思考促進を担う数学科教員養成プログラム開発
制定数学系教师培训计划，通过与生成人工智能的对话活动促进批判性思维
- 批准号：
24K05948 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3.24万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Conference: The eleventh annual graduate student mini-conference in computational mathematics
会议：第十一届计算数学研究生小型会议
- 批准号：
2349950 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3.24万 - 项目类别：
Standard Grant
Conference: TROY MathFest Undergraduate Mathematics Conference series 2024-2026
会议：TROY MathFest 本科生数学会议系列 2024-2026
- 批准号：
2346627 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3.24万 - 项目类别：
Standard Grant
REU Site: Visiting and Early Research Scholars' Experiences in Mathematics (VERSEIM-REU)
REU 网站：访问学者和早期研究学者的数学经历 (VERSEIM-REU)
- 批准号：
2349058 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3.24万 - 项目类别：
Standard Grant