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Development of Teaching-Materials to Enhance Reasoning Skills of Non-Continuous Text for the Integrated Studies

Development of Teaching-Materials to Enhance Reasoning Skills of Non-Continuous Text for the Integrated Studies
综合研究非连续文本推理能力的教材开发
批准号：
24653274
负责人：
MATSUMOTO Shinji
金额：
$1.33万
依托单位：
Hyogo University of Teacher Education
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
财政年份：
2012
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2012-04-01 至 2015-03-31
来源：
https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-24653274/
关键词：
読解力非連続型テキスト論理的思考論理学子どものための哲学論理的思考力ベン図教材開発授業モデル総合的な学習読解

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理科教育における「生成的学習モデル」とOPPA
科学教育中的“生成学习模型”与OPPA
DOI： --
发表时间： 2013
期刊： 日本理科教育学会第63回全国大会論文集
影响因子： --
作者： [川口順平, 太田剛, 越湖　貴久，小倉　康, 越湖　貴久，小倉　康, 越湖　貴久，小倉　康, 越湖　貴久，小倉　康, 松本伸示，森秀樹，大山芳隆, 松本伸示，篠原光教, 中島雅子，山田理恵，松本伸示，堀哲夫]
通讯作者： 中島雅子，山田理恵，松本伸示，堀哲夫
オーセンティック・ラーニングに依拠した理科授業が燃焼概念形成に与える影響に関する事例的研究－「概念についての面接法」の分析を通して－
基于真实学习的科学课对燃烧概念形成的影响案例研究——通过“概念访谈法”分析——
DOI： --
发表时间： 2013
期刊： 日本理科教育学会「理科教育学研究」
影响因子： --
作者： [川口順平, 太田剛, 越湖　貴久，小倉　康, 越湖　貴久，小倉　康, 越湖　貴久，小倉　康, 越湖　貴久，小倉　康, 松本伸示，森秀樹，大山芳隆, 松本伸示，篠原光教, 中島雅子，山田理恵，松本伸示，堀哲夫, 中島雅子，山下春美，松本伸示, 中島雅子，松本伸示, 小川博士，松本伸示]
通讯作者： 小川博士，松本伸示
一度じっくり考えてみよう！－哲学で始める頭のストレッチ－
我们仔细想想吧！
DOI： --
发表时间： 2015
期刊： キャリア教育実践記録
影响因子： --
作者： [川口順平, 太田剛, 越湖　貴久，小倉　康, 越湖　貴久，小倉　康, 越湖　貴久，小倉　康, 越湖　貴久，小倉　康, 松本伸示，森秀樹，大山芳隆]
通讯作者： 松本伸示，森秀樹，大山芳隆
「子どものための哲学」を導入した総合的な学習と教科学習への波及効果
引入“儿童哲学”对综合学习和学科学习的连锁反应
DOI： --
发表时间： 2013
期刊： 日本
影响因子： --
作者： [川口順平, 太田剛, 越湖　貴久，小倉　康, 越湖　貴久，小倉　康, 越湖　貴久，小倉　康, 越湖　貴久，小倉　康, 松本伸示，森秀樹，大山芳隆, 松本伸示，篠原光教]
通讯作者： 松本伸示，篠原光教
共 7 条
    A study on actual condition and problem of "reports as a outcome of research" at Teaching Profession Graduate School
    • 批准号：
      15K13227
    • 项目类别：
      Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
    • 资助金额：
      $1.58万
    • 财政年份：
      2015
    • 负责人：
      MATSUMOTO Shinji
    • 依托单位：
      Hyogo University of Teacher Education
    Wnt signaling promotes epithelial tubulogenesis through the regulation of cell morphology and proliferation
    • 批准号：
      25860211
    • 项目类别：
      Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
    • 资助金额：
      $2.66万
    • 财政年份：
      2013
    • 负责人：
      MATSUMOTO Shinji
    • 依托单位：
      Osaka University
    Spatial regulation of branching tubulogenesis by Wnt signaling
    • 批准号：
      23790333
    • 项目类别：
      Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
    • 资助金额：
      $2.83万
    • 财政年份：
      2011
    • 负责人：
      MATSUMOTO Shinji
    • 依托单位：
      Osaka University
    A Practical Research Introducing Logical Reasoning in Teaching Design and Evaluation Based on "Philosophy for Children" Program
    • 批准号：
      21653100
    • 项目类别：
      Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
    • 资助金额：
      $1.54万
    • 财政年份：
      2009
    • 负责人：
      MATSUMOTO Shinji
    • 依托单位：
      Hyogo University of Teacher Education
    海外基金