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A Practical Research Introducing Logical Reasoning in Teaching Design and Evaluation Based on "Philosophy for Children" Program

A Practical Research Introducing Logical Reasoning in Teaching Design and Evaluation Based on "Philosophy for Children" Program
基于“少儿哲学”项目将逻辑推理引入教学设计与评价的实践研究
批准号：
21653100
负责人：
MATSUMOTO Shinji
金额：
$1.54万
依托单位：
Hyogo University of Teacher Education
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
财政年份：
2009
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2009 至 2011
来源：
https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-21653100/
关键词：
哲学論理学推論過程授業設計評価理科授業論理的な思考子どものための哲学

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The purpose of this research was to introduce logical reasoning in teaching design and evaluation in elementary school based on "Philosophy for Children" program and to enhance reasoning skills and reading literacy. As a result, it clarified that the teaching design based on "Philosophy for Children" program was able to practice in elementary school and the reasoning using Venn diagram was helpful for logical thinking in the discussion about experimental datum.
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会议论文
小学校理科におけるオーセンティック・アセスメントの実践的研究-評価問題の開発過程に着目して-
小学科学真实评价的实践研究——聚焦评价题的发展过程——
DOI： --
发表时间： 2009
期刊：
影响因子： --
作者： [橋本健夫, 劉卿美, 山下巖, 劉卿美・橋本健夫, 小玉亮子, 平田豊誠・松本伸示, 須部宗生, 楠山研, 小川博士・松本伸示]
通讯作者： 小川博士・松本伸示
理科授業における場面解決型作問指導における思考過程-問題推敲時の思考が問題に表出されることによる表現力としての評価可能性の検討-
科学课堂情景解题教学中的思维过程 - 考察问题阐述过程中思维表达的评价作为表达性的可能性 -
DOI： --
发表时间： 2012
期刊： 教育実践学論集
影响因子： --
作者： [平田豊誠, 松本伸示]
通讯作者： 松本伸示
作問指導を通した理科授業の学習効果
通过写问题指导科学课的学习效果
DOI： --
发表时间： 2010
期刊： 日本理科教育学会全国大会発表論文集第8号
影响因子： --
作者： [橋本健夫, 劉卿美, 高田実, 小川博士・松本伸示, 平田豊誠・松本伸示]
通讯作者： 平田豊誠・松本伸示
科学の基礎概念の形成をめざした理科授業開発-メタ認知的支援を取り入れた授業改善-
开发旨在形成基本科学概念的科学课程 - 结合元认知支持改进课程 -
DOI： --
发表时间： 2009
期刊： 日本理科教育学会全国大会発表論文集第7号
影响因子： --
作者： [川上昭吾, 森本弘一, 橋本健夫, 劉卿美, 中野智世, 沖野信一・松本伸示]
通讯作者： 沖野信一・松本伸示
共 13 条
    A study on actual condition and problem of "reports as a outcome of research" at Teaching Profession Graduate School
    • 批准号：
      15K13227
    • 项目类别：
      Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
    • 资助金额：
      $1.58万
    • 财政年份：
      2015
    • 负责人：
      MATSUMOTO Shinji
    • 依托单位：
      Hyogo University of Teacher Education
    Wnt signaling promotes epithelial tubulogenesis through the regulation of cell morphology and proliferation
    • 批准号：
      25860211
    • 项目类别：
      Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
    • 资助金额：
      $2.66万
    • 财政年份：
      2013
    • 负责人：
      MATSUMOTO Shinji
    • 依托单位：
      Osaka University
    Development of Teaching-Materials to Enhance Reasoning Skills of Non-Continuous Text for the Integrated Studies
    • 批准号：
      24653274
    • 项目类别：
      Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
    • 资助金额：
      $1.33万
    • 财政年份：
      2012
    • 负责人：
      MATSUMOTO Shinji
    • 依托单位：
      Hyogo University of Teacher Education
    Spatial regulation of branching tubulogenesis by Wnt signaling
    • 批准号：
      23790333
    • 项目类别：
      Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
    • 资助金额：
      $2.83万
    • 财政年份：
      2011
    • 负责人：
      MATSUMOTO Shinji
    • 依托单位：
      Osaka University
    海外基金