Understanding Interactional Practices of Science Communicators: As An Example of Knowledge Interface

了解科学传播者的互动实践：以知识界面为例

• 批准号: 25540091
• 负责人: BONO Mayumi
• 金额: $ 2.41万
• 依托单位: National Institute of Informatics
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
• 财政年份: 2013
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2013-04-01 至 2016-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-25540091/
• 关键词: 科学コミュニケーション; 相互行為分析; マルチモーダル分析; 身体; アノテーション; コーディング; データ収録; アウトリーチ活動; ラーニングログ; スキルトレーニング; 多人数インタラクション; 科学コミュニケーター; リフレクション; 知識伝達; メタ認知; 日本科学未来館

项目成果

PACALL: Supporting Language Learning Using SenseCam

PACALL：使用 SenseCam 支持语言学习

• 发表时间: 2013
• 期刊: International Journal of Distance Education Technologies
• 影响因子: 3.3
• 作者: Ho Bin;Hiroaki Ogata Mengmeng Li;Noriko Uosaki
• 通讯作者: Noriko Uosaki

フィールドに依存した身体相互行為の組織化過程～歯科診療における「修正」のやりとり～

场相关物理相互作用的组织过程 - 牙科实践中“修正”的交换 -

• 发表时间: 2016
• 期刊: 第76回人工知能学会言語・音声理解と対話処理研究会資料
• 作者: 坂井田 瑠衣;榎本 美香;伝 康晴;坊農 真弓
• 通讯作者: 坊農 真弓

The Practice of Showing ‘Who I am’: A Multimodal Analysis of Encounters between Science Communicator and Visitors at Science Museum

展示“我是谁”的实践：科学博物馆中科学传播者与参观者相遇的多模态分析

• 发表时间: 2014
• 期刊: Lecture Notes in Computer Science
• 作者: Mayumi Bono;Hiroaki Ogata;Katsuya Takanashi;and Ayami Joh
• 通讯作者: and Ayami Joh

異分野融合によるマルチモーダル設計-各種アノテーション方法と利用可能性について-

融合不同领域的多模态设计 -关于各种标注方法和使用的可能性-

• 发表时间: 2015
• 作者: 城綾実;牧野遼作;坊農真弓;高梨克也;佐藤真一;宮尾祐介
• 通讯作者: 宮尾祐介

he Practice of Showing ‘Who I am’: A Multimodal Analysis of Encounters between Science Communicator and Visitors at Science Museum

展示“我是谁”的实践：科学博物馆中科学传播者与参观者相遇的多模态分析

• 发表时间: 2014
• 作者: Mayumi Bono;Hiroaki Ogata;Katsuya Takanashi;and Ayami Joh
• 通讯作者: and Ayami Joh