A study on the construction of the evaluation method focusing on teacher's performance in the elementary school arts and crafts section.

以小学美术组教师绩效为中心的评价方法构建研究

• 批准号: 21K13580
• 负责人: 大西 洋史
• 金额: $ 2.91万
• 依托单位: Kansai University of International Studies
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
• 财政年份: 2021
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2021-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-21K13580/
• 关键词: 図画工作科; 教師の力量形成; クリッカー; 授業分析; アイトラッカー; トランスクリプト

本年度は、図画工作科の授業においてどのような「教師のパフォーマンス」が子ども達の感性や活動に有効に働きかけるのか、また授業が活性化する際にはどういった「教師のパフォ－マンス」が見られるのかを授業分析から明らかにするために研究を進めた。昨年度記録した授業については分析を進め、令和4（2022）年度第61回大学美術教育学会宮崎大会で口頭発表するとともに、2023年刊行予定の美術科教育学会誌44号へ論文掲載をしている。具体的な研究内容としては、評価者6名が授業を参観し教師の立ち居振る舞いを評価する際に，PF-NOTEやCommentScreenといった機器を使用して即応的に記録する。記録を基にトランスクリプトを用いて，評価の高かった場面においての参観者が評価した観点の分析を行い，これまでの研究の成果と比較した。そして，パフォーマンスを窓口に授業を比較することで，評価システムの効果を確認するとともに，パフォーマンスを構成する８つの要素の評価指標としての有効性を再確認した。また昨年度導入を見送ったアイトラッカーを購入し、子どもが授業を行っている教師の何に反応しどこを見ているのか明らかにできるようにした。10月には6名の評価者とアイトッラカーを装着した児童の協力を得て授業を記録することができている。その際には、これまでの研究成果通り、6名の評価者の評価が重なる部分も記録には多く表れており、有効なデータが取得できている。記録したデータの詳しい分析は今後になるが、アイトッラカーの記録と評価者が高い評価をした場面が一致しているところもあり、詳しい分析をすることで「教師のパフォーマンス」の是非を問うことができるのと考えている、この成果は、本年度の美術科教育学会等で報告するとともに、学会誌へ論文投稿する予定にしている 。

今年，我们进行了研究，以从类分析中阐明哪种“老师的表现”有效地影响了儿童在艺术和手工艺课程中的敏感性和活动，以及当课程复兴时可以看到哪种“老师的表现”。去年记录的课程已经进行了分析，并在2022年的第61届大学艺术教育协会会议上进行了口头介绍，并在《艺术教育学会杂志》杂志上发表了一篇论文，该论文计划于2023年发表。计划于2023年发表。特定的研究主题包括六个访问班级的评估者，其中包括访问班级并评估教师的行为和记录及其行为和设备的评估，并及时使用了PF。根据记录，我们分析了访客在评估很高的情况下评估的观点，并将其与先前研究的结果进行了比较。通过将课程与柜台的性能进行比较，我们确认了评估系统的有效性，并确认了构成绩效作为评估指标的八个要素的有效性。我还购买了我去年尚未介绍的眼动追踪器，使我的孩子能够揭示他们正在上课的老师正在回应和看待什么。 10月，班级与六名评估人员和戴着Eyetella汽车的儿童合作记录。在这种情况下，如先前的研究结果，许多记录表明，对六个评估者的评估重叠，从而获得有效的数据。对记录数据的详细分析将来将在未来进行，但是Aitorakar的某些记录以及评估人员给予高度赞扬的场景是一致的，我们相信，通过进行详细的分析，我们可以询问教师的表现是对还是错。我们计划在艺术教育协会和其他教育协会上报告今年的成绩，并向学术期刊提交论文。

项目成果

図画工作科の授業における教師のパフォーマンスに着目した評価方法の構築に関する研究Ⅰ

以美术手工课教师绩效为中心的评价方法构建研究Ⅰ

• 发表时间: 2023
• 期刊: 美術教育学
• 作者: 有原穂波;小澤基弘;清水由紀;大西洋史
• 通讯作者: 大西洋史

図画工作科の授業における教師のパフォーマンスに着目し た評価方法の構築に関する研究

美术手工课教师绩效评价方法研究

• 发表时间: 2023
• 作者: Tomoko Ueno;Michiko Kan and Yukari Yamazaki;大西洋史
• 通讯作者: 大西洋史