Development of teacher support method by utilizing AI for elementary school class management

利用人工智能开发小学班级管理的教师支持方法

• 批准号: 21K13640
• 负责人: 佐藤 和紀
• 金额: $ 2.83万
• 依托单位: Shinshu University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
• 财政年份: 2021
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2021-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-21K13640/
• 关键词: GIGAスクール構想; 学級経営; 情報活用能力; 人工知能; 1人1台の情報端末

GIGAスクール構想が前倒しとなり，令和2年度中にすべての児童が1人1台の情報端末が整備されることとなったが，導入後の情報端末の活用は困難が予測された。若手教師には軽い発達障害や不定愁訴等を見抜きにくいことによって，学級経営が困難となり，安易な離職につながっている。本研究では，教師の力量形成の困難さとGIGAスクール構想による情報端末の整備を前提とし，小学校において1人1台の情報端末等の活用状況を調査する。また，GIGAスクール構想における学級経営の支援が可能な場面を調査した上で，人工知能の活用を前提とした支援方法の開発を行うことを目的とする。本研究では，実施しなければならないが困難なことと，小学校教師の基盤を，相互に補完し，向上させる方法の開発を目指す。令和4年度は，そのAIで学級経営を支援するための基礎的研究として，人工知能を用いた「下駄箱の靴の揃い方判断支援システム」を試作した。また，小学校教諭8名の協力を得て，本システムを1週間，小学校で試行的に実践した。活用中は毎日，下駄箱の写真を撮影し，判定結果を記録した。その結果，「揃っている」ことの判定結果の確信度は徐々に向上し，「揃っていない」ことの確信度は徐々に低下していった。実践の終盤には，撮影方法の違いによって確信度の割合がどのように変わるかを試みる児童の姿が見られた。このことから，児童は人工知能が示す確信度を意識し，下駄箱を整理したと考えられた。また，これらの取り組みでは小学校教師それぞれに指導の工夫が見られたことから，画像認識AIを活用した学級経営支援には指導法とセットで取り組むことで効果が得られることが示唆された。

GIGA's assumption is that it is difficult to predict the use of information terminals after the introduction of information terminals for one person and one station in the middle of the year. If teachers are faced with obstacles and unsettled complaints, it will be difficult to manage them at the academic level, and An Yi will leave his job. This study aims to investigate the difficulties of teacher's power formation, the premise of information terminal equipment and the utilization of information terminal in primary schools. GIGA's concept of support for academic management is based on the investigation of possible scenarios and the development of support methods for the use of human knowledge. This study is aimed at the development of methods for primary school teachers to complement each other. In 2004, we conducted a pilot study on the application of AI in the field of computer science. 8 Primary school teachers have been working together for a week to implement the primary school trial. Every day, the photo of the bottom box is extracted, and the judgment result is recorded. The result is that the confidence of the judgment result is gradually upward, and the confidence of the judgment result is gradually downward. In the end, the method of detection and analysis is used to determine the accuracy of the method. The child is able to demonstrate confidence in the knowledge of the next box. The teacher of the elementary school has the right to instruct the students. The teacher of the portrait has the right to instruct the students.

项目成果

１人１台端末を活用した小学校の授業場面における教師が設定する学習活動の意図の調査

调查教师在小学课堂情境中每个学生使用一台设备设定的学习活动的意图

• 发表时间: 2021
• 作者: 板垣翔大;浅水智也;佐藤和紀;中川哲;三井一希;泰山裕;安藤明伸;堀田龍也;金松萌々花，遠藤みなみ，南條優，佐藤和紀;安部はる香，板垣翔大，佐藤和紀，堀田龍也;佐藤和紀;若月陸央，佐藤和紀，久川慶貴， 三井一希，堀田龍也;南條優，佐藤和紀，三井一希
• 通讯作者: 南條優，佐藤和紀，三井一希

１人１台端末の環境における業務や教材のデジタル化に対する意識調査

人手一台设备环境下工作和教材数字化意识调查

• 发表时间: 2021
• 作者: 板垣翔大;浅水智也;佐藤和紀;中川哲;三井一希;泰山裕;安藤明伸;堀田龍也;金松萌々花，遠藤みなみ，南條優，佐藤和紀;安部はる香，板垣翔大，佐藤和紀，堀田龍也;佐藤和紀;若月陸央，佐藤和紀，久川慶貴， 三井一希，堀田龍也;南條優，佐藤和紀，三井一希;堀内蓮太郎，手塚和佳奈，三井一希，佐藤和紀;小泉遥香，若月陸央，三井一希，浅井公太，佐藤和紀;板垣翔大，橋本大我，柴田隆史，佐藤和紀，三井一希，泰山裕，堀田龍也;堀田雄大，佐藤和紀，三井一希，堀田龍也
• 通讯作者: 堀田雄大，佐藤和紀，三井一希，堀田龍也

Examination of Burden, Difficult, and Practical Ingenuity for Cultivating Information Ethics of Elementary School Teachers who Have Implemented the Practice Using 1 to 1 PC

小学教师信息道德培养的负担、难度与实践巧思实施1对1电脑实践

• DOI: 10.15077/jjet.s45067
• 发表时间: 2021
• 期刊: Japan Journal of Educational Technology
• 作者: 手塚 和佳奈;佐藤 和紀;三井 一希;堀田 龍也
• 通讯作者: 堀田 龍也

Effect of Cross-Reference by Cloud Service in Writing Opinions of Upper Elementary School Children

云服务交叉引用对高年级学生写作意见的影响

• DOI: 10.15077/jjet.s45061
• 发表时间: 2021
• 期刊: Japan Journal of Educational Technology
• 作者: 佐藤 和紀;小田 晴菜;三井 一希;久川 慶貴;森下 孟;谷塚 光典
• 通讯作者: 谷塚 光典

1人1台端末環境の学級がGoogle Classroomを半年間使用した際の使用用途の傾向の分析

人均一台设备的班级使用Google Classroom半年的使用趋势分析

• 发表时间: 2021
• 作者: 橋本大我;板垣翔大;柴田隆史;佐藤和紀;三井一希;泰山裕;堀田龍也;堀内蓮太郎，手塚和佳奈，三井一希，佐藤和紀;小泉遥香，若月陸央，三井一希，浅井公太，佐藤和紀
• 通讯作者: 小泉遥香，若月陸央，三井一希，浅井公太，佐藤和紀