Similarities and differences of educational functions of respect-related emotions between Japan and the United States

日美尊重情感教育功能的异同

• 批准号: 21K13690
• 负责人: 武藤 世良
• 金额: $ 3万
• 依托单位: Ochanomizu University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
• 财政年份: 2021
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2021-04-01 至 2027-03-31
• 项目状态: 未结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-21K13690/
• 关键词: 尊敬; 感情; 日本; アメリカ; 中国; Web調査; 教育的機能

尊敬や憧れの感情は、人に優れた役割モデルを与え、自己向上を動機づけるため、人の成長・発達に大きな役割を果たす教育的機能を秘めている。本研究では、現代日本におけるこうした尊敬関連感情の教育的機能の特徴と独自性を、主に北米との比較を通して探究することを目的とする。具体的には（1）尊敬関連感情の概念・経験の日米比較、（2）尊敬関連感情の教育的機能の日米比較、（3）尊敬関連感情の社会化の日米比較、という3つの課題を検討する。本年度は昨年度に引き続き研究1として、日本の尊敬関連感情とアメリカの類似感情の概念や経験（主観的体験）にどのような対応関係があるのかを明らかにすることを目的とした国際比較調査（Web調査）の国内データ収集を進めようとした。既にアメリカと中国では本研究を協働して実施している共同研究者によってデータが収集・分析されており、一昨年度から日本でもデータ収集を開始している。しかしながら、本年度は諸事情により、本調査で使用しているWeb調査画面作成ツールのアカウントを研究代表者が使用できない期間が長く続いたため、日本人サンプルのデータ収集ができなかった。現在はアカウントの問題は一時的に解消されているため、来年度にデータ収集を再開し、データ収集が完了次第、分析を進め、米中のデータと比較検討する予定である。なお、2023年5月現在もデータ収集中であるため、調査内容の詳細は差し控えることとする。またアメリカの共同研究者と双方の進捗状況や意向を報告しあい、今後も本テーマに関して共同研究を続けていくことを再確認した。

Respect for the love of love, the love of human beings, the ability of people to work upward on the motor, and the ability of people to learn about the education of fruit education. The purpose of this study is to respect the mechanism of emotional education in Japan, and to explore the purpose of emotional education. Specific relationships: (1) respect for the concept of affection, (2) respect for the ability of emotional education, (3) respect for the socialization of affection, and (3) respect for the socialization of affection. This year's annual study was conducted in Beijing, Japan and Japan. It is similar to the concept of affection, such as the concept of affection. (the body of the host). The purpose of this year is to improve the performance of the international comparison of international (Web) countries. Both in China and in China, in this study, the co-researchers conducted a series of analysis, and a series of events in Japan began yesterday. This year, this year At present, after the resolution of the problem, we will continue to do so in the coming year, and after the first round of analysis and analysis, we will have a better understanding of the situation in the coming year. Today, in May 2023, we will focus on the content and content of the information. Both parties intend to report the situation, and in the future, we will jointly study the situation and re-confirm the situation.

项目成果

心理学者は「情動」をいつから使い始めたのか？―J-STAGEを対象とした予備的検討―

心理学家什么时候开始使用“情绪”这个词？

• 发表时间: 2021
• 作者: 武藤 世良;白井 真理子;中村 真
• 通讯作者: 中村 真

臨床心理学中事典

临床心理学百科全书

• 发表时间: 2022
• 作者: 野島 一彦;森岡 正芳;岡村 達也;坂井 誠;黒木 俊秀;津川 律子;遠藤 利彦;岩壁 茂
• 通讯作者: 岩壁 茂

お茶の水女子大学 研究者情報

御茶水女子大学研究员信息

プレカンファレンス「われわれは測りたいものを測れているか？―今後10年間の感情の主観・生理指標の測定に向けて―」

会前“我们正在测量我们想要测量的东西吗？ - 迈向未来10年主观和生理情绪指标的测量”

• 发表时间: 2022
• 作者: 森本 文人;山川 香織;白井 真理子;武藤 世良;松尾 朗子;真田 原行;高野 了太;小川 時洋
• 通讯作者: 小川 時洋

ラウンドテーブル「ワーク・ライフ・バランスの話をしよう（3） アンバランスやモヤモヤを見つめてみたらわかってきたこと」

圆桌会议“我们来谈谈工作与生活的平衡（三）当我看待不平衡和困惑时我学到了什么”

• 发表时间: 2023
• 作者: 江尻 桂子;齋藤 慈子;久保（川合） 南海子;仲 真紀子;武藤 世良;中島 伸子
• 通讯作者: 中島 伸子