科学館と中学校が連携した理科学習の開発とその有効性について

科学馆与初中合作科学学习的开展及其成效

• 批准号: 21915005
• 负责人: 中山 慎也
• 金额: $ 0.19万
• 依托单位: 出雲市教育委員会 出雲科学館
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
• 财政年份: 2009
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2009 至 无数据
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-21915005/
• 关键词: 科学館; 理科学習; 化学変化

出雲科学館が主な調査対象となって協力した文部科学省科学技術政策研究所の調査資料107によると,科学館と学校が連携した理科の授業を受けた児童・生徒は,理科に関する意識について「理科の勉強が好き」「おもしろく感じる」ことが多くなることが明らかにされた。また「実験や観察が好き」と感じるという好影響を受けることが同時に示された。科学館と学校が連携した理科学習に取り組む事例は,学習指導要領に博物館等と積極的に連携・協力を図ることが表記されたことからも今後増加すると予想される。前述の資料では,学習単元の名称と学習内容について簡単に述べられているのみで,連携した学習を実施する際の具体的な内容や方法論についてまでは言及されていなかった。そこで,研究代表者は出雲科学館で実施している理科学習の中から,中学2年生「化学変化と原子・分子」の単元を基に,学習指導案の作成や引率予定の理科教員との打ち合わせ,演示実験の選定と改良,理科学習当日のスケジュール,引率の理科教員と科学館職員によるティームティーチングの授業,学習の評価など,科学館と学校が密接に連携した授業の具体的な内容及び方法について,重点的に調査・研究した。その成果を『科学館と中学校が連携した理科学習「化学変化と原子・分子」の開発と実践』と題した論文に詳細にまとめた。この論文を平成21年度の野依科学奨励賞(国立科学博物館)へ申請したところ,教員・科学教育指導者の部の受賞論文に選定され,同賞の小論文・実践報告書集として発行されることになった。これにより,小中学校の教員及び科学館や博物館の関係者へも広く周知することが可能となった。

根据教育，文化，体育，科学技术和科学技术研究所的研究材料107，这是研究的主要主题，据透露，与科学博物馆合作和学校合作的儿童和学生经常“爱科学研究”，并“感受到有趣的科学意识”。还表明他受到“爱心实验和观察”的感觉。由于课程指南指出，科学博物馆和学校从事科学学习合作的案例数量将增加，因为课程指南指出，将与博物馆和其他组织进行积极的合作与合作。上述材料仅简要说明学习单元的名称和学习内容，但没有提及进行协作学习的特定内容或方法。因此，研究人员的重点是研究和研究科学博物馆和学校在第二年的“化学变化，原子和分子”的单位，基于“化学变化，原子和分子”密切相关的课程，基于“化学变化”，基于“化学变化，原子与分子”的化学成分和分子的介绍，包括第二年级的课程，包括在内的纽约高中生，包括在内的纽约灌木丛教师，以培训与培训的培训，并选择了与之相结合的介绍，这些计划是在纽约纽约大学的培训计划中，他们的培训计划是在培训中，他们的培训计划是在培训中的，这些计划是在培训中，他们的培训是在培训中，他们的培训是在纽约纽约大学的培训计划中，他们的课程是在培训中，他们的课程是在培养的。实验，在科学研究日的时间表，关注科学博物馆的科学教师的课程教学课程以及学习评估。结果在与科学博物馆和初中合作的“科学学习的发展和实践”的论文中进行了详细总结。当本文被应用于2009年Noyori科学鼓励奖（国家自然与科学教育博物馆）时，它被选为教职员工和科学教育教师部的屡获殊荣的论文，并作为该奖项的论文和实践报告发表。这使得初中和初中老师以及参与科学博物馆和博物馆的人都可以广为人知。

项目成果

義務教育の一翼を担う科学館での理科教育の深化

深化科普教育，发挥义务教育作用

• 发表时间: 2010
• 作者: Yoshikawa;N. ; Yamabe;S. ; Kanehisa;N. ; Inoue;T. ; Takashima;H. ; Tsukahara;K;Yoshikawa Naokazu;中山慎也;中山慎也
• 通讯作者: 中山慎也

科学館と小中学校が連携した理科学習の評価 ～小学3年生から中学3年生まで7年間の追跡調査より～

科学馆与中小学合作科学学习评价——基于小学三年级至初中三年级7年跟踪调查——

• 发表时间: 2009
• 作者: Yoshikawa;N. ; Yamabe;S. ; Kanehisa;N. ; Inoue;T. ; Takashima;H. ; Tsukahara;K;Yoshikawa Naokazu;中山慎也;中山慎也;中山慎也
• 通讯作者: 中山慎也

科学館と中学校が連携した理科学習「化学変化と原子・分子」の開発と実践

科学馆与初中合作开发和实施科学学习“化学变化与原子分子”

• 发表时间: 2010
• 期刊: 平成21年度 野依科学奨励賞 小論文・実践報告書集 (印刷中)
• 作者: Yoshikawa;N. ; Yamabe;S. ; Kanehisa;N. ; Inoue;T. ; Takashima;H. ; Tsukahara;K;Yoshikawa Naokazu;中山慎也
• 通讯作者: 中山慎也