障害児教育の一環としてのインターネットアクセスツールの開発

开发互联网接入工具作为残疾儿童教育的一部分

• 批准号: 09780162
• 负责人: 柴田 望洋
• 金额: $ 1.41万
• 依托单位: Fukuoka Institute of Technology
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
• 财政年份: 1997
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 1997 至 1998
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-09780162/
• 关键词: 障害児教育; 教育工学; インタフェース; インターネット; アクセシビリティ

コンピュータシステムの高性能化やソフトウェア技術の向上などに伴い、CAI(Computer Assisted Instruction)が普及し、その一方で、マウス等の操作を中心としたGUI(Graphical User Interface)環境が急速に流行している。また、急速なインターネットのブーム現象も、グラフィカルに情報を収集できるWWW(World Wide Web)の分かり易さや操作性によるところが大きい。しかし、健常者にとって、分かり易く操作し易いGUIは、多くの障害児者にとっては、むしろ使いにくくなることが多い。昨年度は、研究代表者の提唱する“オブジェクト指向ユーザインタフェース"を、インターネットアクセスツールに適用する試みを行った。本年度は、アクセスツールの操作性・視認性の向上を行った。主に上肢に運動機能障害をもつ肢体不自由児や、軽度の視覚障害児を対象に、パーソナルコンピュータ起動から、インターネットによるWWWブラウザの操作、メールのやり取り、学習ソフトウェアやワープロソフトウェアの起動や実行などを、標準的なキーボードやマウスだけでなく、1ないし5個程度の代替機器(スイッチなど)で行うことのできるシステムが完成した。

コ ン ピ ュ ー タ シ ス テ ム の high-performance や ソ フ ト ウ ェ ア technology の upward な ど に い, CAI (Computer Assisted Instruction) が し universal, そ の で, マ ウ ス の を center operation such as と し た GUI (Graphical User Interface) environment が rapidly に popular る て る る. ま た, rapid な イ ン タ ー ネ ッ ト の ブ ー ム も, グ ラ フ ィ カ ル に intelligence を 収 set で き る WWW (World Wide Web) の points か り easy さ や operational に よ る と こ ろ が big き い. し か し, health often に と っ て, か り く し い GUI は easily operation, more く の handicap of where those に と っ て は, む し ろ make い に く く な る こ と が い more. Annual representatives は, research の yesterday and sing す る "オ ブ ジ ェ ク ト pointing ユ ー ザ イ ン タ フ ェ ー ス" を, イ ン タ ー ネ ッ ト ア ク セ ス ツ ー ル に applicable す る try み を line っ た. For the current year, ア, ア, セス, セス, セス, セス, <s:1>. Operational and visual aspects of <s:1> are located in the を line った. Main に upper limb に motor function handicap of を も つ body not free where や, 軽 degrees の 覚 handicap of where を に, seaborne パ ー ソ ナ ル コ ン ピ ュ ー タ starting か ら, イ ン タ ー ネ ッ ト に よ る WWW ブ ラ ウ ザ の operation, メ ー ル の や り り, learning ソ フ ト ウ ェ ア や ワ ー プ ロ ソ フ ト ウ ェ ア の や starting line be な ど を, standard な キ ー ボ ー ド や マ ウ ス だ け で な く, 1 な い し の five degree instead of a machine (ス イ ッ チ な ど) line で う こ と の で き る シ ス テ ム が complete し た.

项目成果

柴田望洋: "上肢に運動機能障害を持つ児童用CAIシステムのユーザインタフェースとアクセシビリティ" 第16回計測自動制御学会九州支部学術講演会予稿集. Vol.1. (1997)

Nobuhiro Shibata：“上肢运动功能障碍儿童的 CAI 系统的用户界面和可访问性”第 16 届仪器与控制工程师学会九州分会学术会议论文集，第 1 卷（1997 年）。

岡 寛文・柴田 望洋: "障害児用CAIのためのオブジェクト指向ユーザインタフェースに関する研究" 日本教育工学会第14回全国大会講演論文集. Vol.1. 403-404 (1998)

Hirofumi Oka 和 Nobuhiro Shibata：“针对残疾儿童的 CAI 的面向对象用户界面的研究”第 14 届日本教育技术学会全国会议记录，第 1. 403-404 卷（1998 年）。

柴田望洋: "障害児用CAIのためのオブジェクト指向ユーザインタフェースの開発" 第55回情報処理学会全国大会講演論文集. Vol.4. 468 (1997)

Nobuhiro Shibata：“为残疾儿童开发面向对象的 CAI 用户界面”第 55 届日本信息处理学会全国会议论文集，第 4 卷（1997 年）。