The process of organizing school interactions during children's entry into kindergarten and elementary school

孩子入园、小学期间组织学校互动的过程

基本信息

  • 批准号：
    21K20265
  • 负责人：
    KASUYA Keisuke
  • 金额：
    $ 2万
  • 依托单位：
    Nara University of Education
  • 依托单位国家：
    日本
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
  • 财政年份：
    2021
  • 资助国家：
    日本
  • 起止时间：
    2021-08-30 至 2023-03-31
  • 项目状态：
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量（6）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
Introduction to the Comparative Sociology of School Interaction :　Observations of a Small Class School and a Open Class School
学校互动的比较社会学导论：小班学校和公开班学校的观察
  • DOI：
    10.20636/00013600
  • 发表时间：
    2023
  • 期刊：
    連携教育開発センター紀要
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    Akifumi Yanagisawa;Stuart Webb;柳沢明文;川上英明;Akifumi Yanagisawa;川上英明;木田千晶;川上英明;木田千晶;道上史絵;粕谷圭佑・平井大輝
  • 通讯作者：
    粕谷圭佑・平井大輝
集団活動の教示としての「注意」：幼稚園年少級初期場面の保育者-園児間の相互行為分析
“注意力”作为团体活动的教学方法——幼儿园前期保育员与幼儿互动的分析
  • DOI：
  • 发表时间：
    2022
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    Akifumi Yanagisawa;Stuart Webb;柳沢明文;川上英明;Akifumi Yanagisawa;川上英明;木田千晶;川上英明;木田千晶;道上史絵;粕谷圭佑・平井大輝;道上史絵;粕谷圭佑
  • 通讯作者：
    粕谷圭佑
社会問題としての〈教師の多忙化〉―新聞言説と教師の語りに着目して―
“教师忙碌”作为社会问题：聚焦报纸话语与教师叙事
  • DOI：
  • 发表时间：
    2021
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    Akifumi Yanagisawa;Stuart Webb;柳沢明文;川上英明;Akifumi Yanagisawa;川上英明;木田千晶;川上英明;木田千晶;道上史絵;粕谷圭佑・平井大輝;道上史絵;粕谷圭佑;冨田健次・ファン ティ ミー ロアン・道上史絵;粕谷圭佑;粕谷圭佑・井筒優菜・岸上直樹
  • 通讯作者：
    粕谷圭佑・井筒優菜・岸上直樹
「静かにしてくださーい！」－授業場面の作られ方の社会学的考察－
“请安静！”——关于如何创造课堂场景的社会学研究——
  • DOI：
  • 发表时间：
    2022
  • 期刊：
    奈良教育大学出版会 E-book
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    粕谷圭佑・平井大輝;平井大輝;今井聖;保坂克洋;平井大輝;粕谷圭佑
  • 通讯作者：
    粕谷圭佑
保育者と園児の間合い：教示の協働的達成はいかに成し遂げられるか
保育员与孩子的关系：如何实现教学的协同成就？
  • DOI：
  • 发表时间：
    2021
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    Akifumi Yanagisawa;Stuart Webb;柳沢明文;川上英明;Akifumi Yanagisawa;川上英明;木田千晶;川上英明;木田千晶;道上史絵;粕谷圭佑・平井大輝;道上史絵;粕谷圭佑;冨田健次・ファン ティ ミー ロアン・道上史絵;粕谷圭佑
  • 通讯作者：
    粕谷圭佑
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「フランコプロヴァンス語」は存在するか―フランス・イタリア・スイスの国境を越える言語の再活性化と言語意識：フランスの地域を中心に
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  • 发表时间：
    2023
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    菊澤律子;吉岡乾;原大介他;糟谷啓介;佐野直子;石部尚登;KASUYA Keisuke;SANO Aya;佐野彩
  • 通讯作者：
    佐野彩
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  • DOI：
  • 发表时间：
    2022
  • 期刊：
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  • 作者：
    菊澤律子;吉岡乾;原大介他;糟谷啓介;佐野直子;石部尚登;KASUYA Keisuke;SANO Aya
  • 通讯作者：
    SANO Aya
Classificazione sociale del linguaggio e ideologia linguistica nel caso del Gregoire e del Manzoni
格雷瓜尔和曼佐尼的社会语言和意识形态语言分类
  • DOI：
  • 发表时间：
    2022
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    菊澤律子;吉岡乾;原大介他;糟谷啓介;佐野直子;石部尚登;KASUYA Keisuke
  • 通讯作者：
    KASUYA Keisuke

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  • 批准号：
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    2022
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    $ 2万
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    22K13650
  • 财政年份：
    2022
  • 资助金额：
    $ 2万
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    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
遠隔による音楽活動にかかわる実践的社会課題の相互行為分析
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  • 批准号：
    20K22167
  • 财政年份：
    2020
  • 资助金额：
    $ 2万
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    Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
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  • 批准号：
    20H01417
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    2020
  • 资助金额：
    $ 2万
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
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  • 批准号：
    20K02131
  • 财政年份：
    2020
  • 资助金额：
    $ 2万
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
幼稚園年少級における初期学校的社会化過程の解明にむけた相互行為論的研究
旨在阐明幼儿园儿童早期学校社会化过程的互动理论研究
  • 批准号：
    19J12292
  • 财政年份：
    2019
  • 资助金额：
    $ 2万
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for JSPS Fellows
対面相互行為分析による野生チンパンジー社会のエスノメソッドの解明
通过面对面的互动分析阐明野生黑猩猩社会的民族方法
  • 批准号：
    17J40059
  • 财政年份：
    2017
  • 资助金额：
    $ 2万
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for JSPS Fellows
子どもと養育者の相互行為における反応の追求
追求儿童与照顾者之间互动的反应
  • 批准号：
    13J40090
  • 财政年份：
    2013
  • 资助金额：
    $ 2万
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for JSPS Fellows
子どもの造形活動における相互行為の論理に基づく臨床的教育実践開発の追究
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  • 批准号：
    22901001
  • 财政年份：
    2010
  • 资助金额：
    $ 2万
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
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