Study on MOOC management and learner assessment procedures for developing human resources in educational technology
Study on MOOC management and learner assessment procedures for developing human resources in educational technology
批准号:
17H00825
负责人:
Nakayama Minoru
金额:
$19.05万
依托单位国家:
日本
项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
财政年份:
2017
资助国家:
日本
项目状态:
已结题
起止时间:
2017-04-01 至 2020-03-31
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Prediction of Two-dimensional Impression of Images of Facial Emotions using Features of EEGs
利用脑电图特征预测面部情绪图像的二维印象
DOI:
10.4108/eai.20-8-2019.162800
发表时间:
2020
期刊:
EAI trans. on Context-aware Systems and Applications
影响因子:
--
作者:
[Satoru Waseda, Minoru Nakayama]
通讯作者:
Minoru Nakayama
フルオンライン学習におけるノート記録変化とその属性に関する検討
全在线学习中笔记记录变化及其属性研究
DOI:
--
发表时间:
2019
期刊:
影响因子:
--
作者:
[中山実, 六浦光一, 山本洋雄]
通讯作者:
山本洋雄
Changes in Note Taking Patterns during Blended and Fully Online Learning Courses
混合式和完全在线学习课程期间笔记模式的变化
DOI:
--
发表时间:
2019
期刊:
影响因子:
--
作者:
[Minoru Nakayama, Kouichi Mutsuura, Hiroh Yamamoto]
通讯作者:
Hiroh Yamamoto
Online Team-Based Game Development Discussions Patterns Summarised using Probablistic Models
使用概率模型总结的基于在线团队的游戏开发讨论模式
DOI:
--
发表时间:
2018
期刊:
影响因子:
--
作者:
[Akiko Teranishi, Minoru Nakayama, Teodor Wyeld, Eid A. Mohamad]
通讯作者:
Eid A. Mohamad
感情刺激画像に対する瞳孔反応に関する一検討
瞳孔对情绪刺激图像反应的研究
DOI:
--
发表时间:
2017
期刊:
影响因子:
--
作者:
[Muravyev Nikita V., Pivkina Alla N., Koga Nobuyoshi, 中山実]
通讯作者:
中山実
共 35 条
Development of a Curriculum and Human Resources for promoting globalization of Educational Technology
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批准号:15K12405
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项目类别:Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
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资助金额:$2.33万
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财政年份:2015
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负责人:Nakayama Minoru
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依托单位:
Instructions of Learning Skills and Development of Assessment Measures for promoting Self Directed Learning
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批准号:26282046
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项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
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资助金额:$9.9万
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财政年份:2014
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负责人:Nakayama Minoru
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依托单位:
海外基金