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Development of a Curriculum and Human Resources for promoting globalization of Educational Technology
促进教育技术全球化的课程和人力资源开发
基本信息
- 批准号：15K12405
- 负责人：
- 金额：$ 2.33万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
- 财政年份：2015
- 资助国家：日本
- 起止时间：2015-04-01 至 2017-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（13）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
教育工学分野での主要な学習内容の抽出に関する一検討
教育技术领域专业学习内容提取研究
- DOI：
- 发表时间：2015
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：中山実;鈴木克明;向後千春;植野真臣;Minoru Nakayama;Minoru Nakayama;中山実
- 通讯作者：中山実
Lexical analysis of syllabi in the area of Technology Enhanced Learning
技术增强学习领域教学大纲的词汇分析
- DOI：
- 发表时间：2016
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：中山実;鈴木克明;向後千春;植野真臣;Minoru Nakayama
- 通讯作者：Minoru Nakayama
Learning Technology分野の学習内容に関する一検討
学习技术领域学习内容研究
- DOI：
- 发表时间：2015
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：中山実;鈴木克明;向後千春;植野真臣;Minoru Nakayama;Minoru Nakayama;中山実;中山実
- 通讯作者：中山実
Preliminary Lexical Analysis for the Creation of a Common Learning Technology Course Curriculum
共同学习技术课程大纲创建的初步词汇分析
- DOI：
- 发表时间：2016
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：中山実;鈴木克明;向後千春;植野真臣;Minoru Nakayama;Minoru Nakayama
- 通讯作者：Minoru Nakayama
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Nakayama Minoru其他文献
Synaptic cleft protein Hig inhibits endocytosis of an AchR subunit Da5 to regulate AchR clustering
突触裂蛋白 Hig 抑制 AchR 亚基 Da5 的内吞作用来调节 AchR 聚类
- DOI：
- 发表时间：
2018 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Nakayama Minoru;Nishimura Osamu;Kuraku Shigehiro;Sone Masaki;Hama Chihiro - 通讯作者：
Hama Chihiro
非線形システム同定のためのカスケード型スプライン適応フィルタの検討
非线性系统辨识的级联样条自适应滤波器研究
- DOI：
- 发表时间：
2021 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Okano Tomomi;Nakayama Minoru;阿久津祐稀,杉田泰則 - 通讯作者：
阿久津祐稀,杉田泰則
発達期大脳皮質第4層における神経細胞動態と活動様式のイメージング（兼シンポジウムオーガナイザー）
发育中的大脑皮层第 4 层（和研讨会组织者）的神经元动力学和活动模式的成像
- DOI：
- 发表时间：
2021 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Saito Maiko;Nakayama Minoru;Fujita Kyota;Uchida Atsuko;Yano Hiroyuki;Goto Satoshi;Okazawa Hitoshi;Sone Masaki;水野秀信 - 通讯作者：
水野秀信
Estimation of Older Driver's Cognitive Performance and Workload Using Features of Eye movement and Pupil Response on Test Routes
利用测试路线上的眼球运动和瞳孔反应特征来估计老年驾驶员的认知表现和工作量
- DOI：
- 发表时间：
2022 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Nakayama Minoru;Sun Qian Chayn;Xia Jianhong Cecilia - 通讯作者：
Xia Jianhong Cecilia
Nakayama Minoru的其他文献
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- DOI：
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{{ truncateString('Nakayama Minoru', 18)}}的其他基金
Study on MOOC management and learner assessment procedures for developing human resources in educational technology
教育技术人力资源开发的MOOC管理和学习者评估程序研究
- 批准号：
17H00825 - 财政年份：2017
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
Instructions of Learning Skills and Development of Assessment Measures for promoting Self Directed Learning
学习技巧的指导和评估措施的制定以促进自主学习
- 批准号：
26282046 - 财政年份：2014
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
相似海外基金
日本語知識を活用した英語学習の可能性－学習法に対する認識調査と教授法開発－
利用日语知识学习英语的可能性 - 对学习方法的看法调查和教学方法的发展 -
- 批准号：
22K20223 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
ＡＳＤを持つ日本語学習者に対する教授法開発および教材作成に関する基礎的研究
为患有自闭症谱系障碍的日语学习者开发教学方法和制作教材的基础研究
- 批准号：
21K00644 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
アクティブ・ラーニングとしてのディベート：初学者向け論題作成と質疑応答教授法開発
辩论作为主动学习：初学者的论文创作和问答教学方法开发
- 批准号：
19K13276 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
Teaching Method Development of Creative Music Making in Teacher-training Course
师范课程创意音乐制作教学方法的开发
- 批准号：
23653292 - 财政年份：2011
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
ドレミからゆっくり学習-歌の高齢初心者対象生涯学習講座の教授法開発研究-
从do-re-mi慢慢学——老年歌唱初学者终身学习课程教学方法开发研究——
- 批准号：
23653251 - 财政年份：2011
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
日本人講義者が行う英語による講義の為の教授法開発に関する基礎的研究
日本讲师英语授课教学方法开发的基础研究
- 批准号：
14780158 - 财政年份：2002
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
集団による「ものづくり」課題におけるソーシャル・スキルの教授法開発
开发小组“制造”任务中社交技能的教学方法
- 批准号：
11710141 - 财政年份：1999
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
高校生物における探究的な恒常性学習のための教材・教授法開発の基礎的研究
高中生物探索性稳态学习教材及教学方法开发的基础研究
- 批准号：
11918011 - 财政年份：1999
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (B)
子どもの工作機械使用の技能教授法開発における自己動作フィードバックの機能と役割-親の知識観・技能観に関する調査を前提として-
自主运动反馈在制定儿童使用机床技能教学方法中的功能和作用——基于家长对知识和技能看法的调查——
- 批准号：
08710174 - 财政年份：1996
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
子どもの道具使用の技能教授法開発における自己動作フィードバック機能と役割
自我运动反馈功能及其在儿童工具使用技能教学方法中的作用
- 批准号：
06710148 - 财政年份：1994
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)