A Study on the Space Composition of Primary and Secondary School Facilities for the National Educational Curriculum Reformation

国家教育课程改革中小学设施空间构成研究

• 批准号: 12555169
• 负责人: UENO Jun
• 金额: $ 4.03万
• 依托单位: Tokyo Metropolitan University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
• 财政年份: 2000
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2000 至 2001
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-12555169/
• 关键词: Primary School; Learning and Living Activities; Comprehensive Learning; Open Space; Models for Learning Style; Models for Space Composition; New Educational Curriculum; Practical Learning

Concurrent with the change in modern educational philosophy and methodology, the National Educational Curriculum is being reorganized radically. According to these circumstances, the space formation of primary and secondary school architecture should also be reorganized in every aspect. Some thorough investigation works targeting on the comprehensive learning activities in typical primary and secondary schools were carried out and the methods for architectural planning for contemporary schools were discussed.Among the series of study and investigation works based on these points of view, following subjects were accomplished.1) Study for the Space Composition from the viewpoint of New Curriculum2) The typology studies for the stereotype of the comprehensive learning activities3) The Development Study on the Models of Architectural Planning of the Primary School.4) The Development Study on the Models of Architectural Planning of the Secondary School.

伴随着现代教育理念和教育方法的变革，国家教育课程也在进行着根本性的重组。根据这些情况，中小学建筑的空间形态也应该在各个方面进行重组。针对典型中小学校的综合学习活动进行了深入的调研工作，探讨了当代学校建筑规划的方法。在基于这些观点的一系列研究和调查工作中，完成了以下课题。1)新课程视角下的空间构成研究2)综合学习活动定型的类型学研究3)小学建筑规划模式发展研究4)中学建筑规划模式发展研究

项目成果

上野淳, 鈴木文章, 力安拓, 倉斗綾子: "小学校における±コンピュータを利用した学習場面からみた情報学習環境の構成に関する研究"日本建築学会大会学術論文梗概文集. E-1. 123-124 (2000)

Jun Ueno、Fumi Suzuki、Taku Rikiyasu、Ayako Kurato：“从小学使用计算机的学习情境的角度研究信息学习环境的配置”日本建筑学会E-1会议学术论文摘要。 123-124（2000）

倉斗綾子, 上野淳: "学習・生活活動におけるコーナー形成・活動展開の実態からみた小学校学年スペースの空間構成に関する考察"日本建築学会計画系論文集. No.531. 111 (2000)

仓户绫子、上野淳：《从学习、生活活动中角部形成和活动开展的实际情况看小学年级空间的空间构成》日本建筑学会规划丛刊第531期111(。 2000)

鈴木賢一, 柳沢要, 上野淳: "欧州の学校建築の平面計画・教育の特色に関する報告-欧州学校建築に関する調査研究 その1"日本建築学会大会学術講演梗概集. E-1. 43-44 (2001)

铃木健一、柳泽要、上野淳：《欧洲学校建筑平面图与教育特征的报告——欧洲学校建筑研究第1部分》日本建筑学会E-1会议学术讲座论文集。 43-44（2001）

上野淳,力安拓,倉斗綾子: "児童の学習・生活活動からみた学年単学級編成小学校の空間構成に関する研究(1)-小規模小学校の現状と学校運営の実態"日本建築学会大会学術講演梗概集. E-1. 143-144 (2000)

上野淳、力保卓、仓户绫子：《从儿童学习和日常生活活动角度研究单年级小学的空间配置（一）——小型小学的现状与学校管理的实际状况》建筑研究所日本会议学术讲座摘要 E-1。

倉斗綾子, 上野淳: "小学校における実習学習活動から見た学習空間構成に関する若干の考察-教科書・カリキュラムからの分析"日本建築学会大会学術論文梗概文集. E-1. 51-52 (2000)

仓户绫子、上野淳：《从小学实践学习活动角度对学习空间构成的一些思考——从教科书和课程的分析》日本建筑学会会议学术论文摘要E-1。 -52 (2000)