Development of Internet Parent Training Using VR Technology for Parents of Children with Developmental Disabilities
利用VR技术为发育障碍儿童家长开展互联网家长培训
基本信息
- 批准号:23H00988
- 负责人:
- 金额:$ 8.99万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- 财政年份:2023
- 资助国家:日本
- 起止时间:2023-04-01 至 2028-03-31
- 项目状态:未结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(0)
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井上 雅彦其他文献
思春期の発達障害児を持つ親のためのペアレント・トレーニングプログラムの開発
为发育障碍青少年儿童的家长制定家长培训计划
- DOI:
- 发表时间:
2012 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
伊藤 大幸;谷 伊織; 行廣 隆次;内山 登紀夫; 小笠原 恵; 黒田 美保; 稲田 尚子; 萩原 拓; 原 幸一; 岩永 竜一郎;井上 雅彦; 村上 隆; 染木 史緒; 中村 和彦; 杉山 登志郎; 内田 裕之; 市川 宏伸; 田中 恭子; 辻井 正次;井上雅彦;井上雅彦;井上雅彦 岡田涼 野村和代 安達潤 辻井正次 大塚晃 市川宏伸;松尾理沙 井上雅彦 - 通讯作者:
松尾理沙 井上雅彦
困っている子をほめて育てる ペアレント・トレーニングガイドブック 第2版/第10章ペアレントトレーニングの可能性-ペアレント・トレーニングへの父親参加-
表扬和抚养遇到困难的孩子 家长培训指南第二版/第十章 家长培训的可能性 - 父亲参与家长培训 -
- DOI:
- 发表时间:
2021 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Inoue;M;八田徳高;八田徳高;井上 雅彦;衛藤吉則;井上雅彦;井上雅彦;衛藤吉則;井上菜穂・井上雅彦;衛藤吉則;式部陽子;衛藤吉則;井上雅彦 - 通讯作者:
井上雅彦
心理療法における変化のメカニズムとしての再組織化に関する理論的考察
关于重组作为心理治疗变革机制的理论思考
- DOI:
- 发表时间:
2020 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
岩坂 英巳;井上 雅彦;式部 陽子;岩坂英巳;中田洋二郎;井上雅彦;岩坂英巳;式部陽子;式部陽子;免田賢;岩坂 英巳;岩坂英巳;T. KANETSUKI;金築智美・金築 優;金築智美・金築 優;金築智美・金築 優;金築智美・金築 優;T. KANETSUKI & M. KANETSUKI;金築智美・金築 優;金築智美・金築 優;金築智美;金築智美;金築 優・金築智美 - 通讯作者:
金築 優・金築智美
セルフ・コンパッションに焦点化したロールレタリングが過剰適応に与える心理的効果
角色刻字的心理影响集中在自我同情对过度适应的影响
- DOI:
- 发表时间:
2019 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
岩坂 英巳;井上 雅彦;式部 陽子;岩坂英巳;中田洋二郎;井上雅彦;岩坂英巳;式部陽子;式部陽子;免田賢;岩坂 英巳;岩坂英巳;T. KANETSUKI;金築智美・金築 優;金築智美・金築 優 - 通讯作者:
金築智美・金築 優
小児科外来における発達障害へのプレパレーションの現状調査
儿科门诊发育障碍准备现状调查
- DOI:
- 发表时间:
2018 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Inoue;M;八田徳高;八田徳高;井上 雅彦;衛藤吉則;井上雅彦;井上雅彦;衛藤吉則;井上菜穂・井上雅彦 - 通讯作者:
井上菜穂・井上雅彦
井上 雅彦的其他文献
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{{ truncateString('井上 雅彦', 18)}}的其他基金
発達障害児の親のためのVR技術を活用したインターネットペアレントトレーニングの開発
利用VR技术为发育障碍儿童家长开展互联网家长培训
- 批准号:
23K25685 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 8.99万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Development of an Internet-based remote home intervention program for parents of children with selective mutism
为选择性沉默症儿童的家长开发基于互联网的远程家庭干预计划
- 批准号:
23K17593 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 8.99万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
ディベートを用いた文学の学習指導における教材の選択と論題の設定基準の明確化
明确文学辩论教学中教材选择和选题标准
- 批准号:
08902011 - 财政年份:1996
- 资助金额:
$ 8.99万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (B)
発達障害児における疑問詞質問に対する応答言語の獲得に関する研究
发育障碍儿童疑问句反应语言习得的研究
- 批准号:
07710188 - 财政年份:1995
- 资助金额:
$ 8.99万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
発達障害児における比喩表現の獲得に関する研究
发育障碍儿童形象表达习得的研究
- 批准号:
06851038 - 财政年份:1994
- 资助金额:
$ 8.99万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
^<18>O_2^+イオン銃の試作
^<18>O_2^+ 离子枪原型
- 批准号:
06555022 - 财政年份:1994
- 资助金额:
$ 8.99万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Developmental Scientific Research (B)
レーザ共鳴電離法によるスパッタリング表面初期過程の研究
激光共振电离法溅射表面初始过程研究
- 批准号:
05650028 - 财政年份:1993
- 资助金额:
$ 8.99万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for General Scientific Research (C)
レーザ共鳴電離法による金属/Si(111)表面超格子の原子構造解析
激光共振电离法分析金属/Si(111)表面超晶格的原子结构
- 批准号:
04650015 - 财政年份:1992
- 资助金额:
$ 8.99万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for General Scientific Research (C)
レ-ザ共鳴電離法によるSi(III)表面超格子の表面総合エネルギ-の測定
激光共振电离法测量Si(III)表面超晶格的总表面能
- 批准号:
03650012 - 财政年份:1991
- 资助金额:
$ 8.99万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for General Scientific Research (C)
レ-ザ共鳴電離法によるイオン誘起原子脱離過程の研究
激光共振电离法研究离子诱导原子解吸过程
- 批准号:
02650011 - 财政年份:1990
- 资助金额:
$ 8.99万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for General Scientific Research (C)
相似海外基金
子どもの反抗挑発症に対するペアレントトレーニングと認知行動療法の有効性検証
验证家长培训和认知行为治疗对对立违抗障碍儿童的有效性
- 批准号:
24K16861 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 8.99万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
発達障害児が新しい生活様式を獲得するための保育者用TTの開発と効果検証
儿童保育员TT的开发和有效性验证,以帮助发育障碍儿童获得新的生活方式
- 批准号:
23K10192 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 8.99万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
仕事と両立可能な両親参加型ペアレントトレーニングの開発
开展家长参与式培训,让家长能够平衡工作与工作
- 批准号:
23KJ1647 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 8.99万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
A Study on Development of Parent Training for Adolescents and Young Adults in Okinawa Prefecture
冲绳县青少年家长培训发展研究
- 批准号:
23K16475 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 8.99万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
ADHD児へのペアレントトレーニングの医療機関での実装戦略/効果予測MRI指標開発と検証
多动症儿童家长培训实施策略/效果预测 医疗机构MRI指标制定及验证
- 批准号:
23K07050 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 8.99万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)