英語・日本語バイリンガル児の初期言語発達過程の調査

英日双语儿童早期语言发展过程调查

• 批准号: 09207210
• 负责人: 白畑 知彦
• 金额: $ 0.51万
• 依托单位: Shizuoka University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research on Priority Areas
• 财政年份: 1997
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 1997 至 无数据
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-09207210/
• 关键词: バイリンガリズム; 束縛形式; 束縛理論

本研究の目的は、2言語を同時に獲得する同時バイリンガル児の文法獲得過程を解明することにより、人間の心の発達について考察していくことである。具体的には、幼児の2言語獲得過程をその最初期から縦断的に観察し、文法獲得のメカニズムを調査しようとするものである。現在、2言語(日本語と英語)を誕生時から同時に獲得できる環境におかれた幼児を数例観察できる機会に恵まれている。したがって、これらの同時バイリンガル児達がどのような過程を辿って両言語の文法を獲得して行くのか考察することになる。平成9年度の観察計画は、まず第1に、進行中の縦断的観察を続行することであった。観察は、今まで通り隔週で被験者らの家庭を訪問し、ビデオまたはカセットテープにその発話をおさめた。母親達の観察データも参考にした。加えて、随時、人形や絵カードなどを使用して抽出実験をおこなった。第2に、バイリンガル児のデータとの比較のために、日本語の束縛形式「自分」「自分自身」「彼自身」の獲得について横断的研究をおこなった。3歳児から7歳児まで約90名を被験者として用いた。具体的には、3つの束縛形式の主語指向性と非主語指向性、長距離束縛と局所束縛、c-統御の獲得について調査をおこなった。調査は実験者と被験者の1対1のインタビュー形式をとった。実験者は絵を見せながら刺激文を言い、被験者に実験者の発話と絵が一致しているかどうかを判断させた。実験は規模を拡大して現在も継続中である。

Purpose this study の は に を, 2 words and す る also バ イ リ ン ガ ル where の grammar acquisition process を interpret す る こ と に よ り, human の の 発 da に つ い て investigation し て い く こ と で あ る. Specific に は, young where の 2 words for process を そ の most early か ら 縦 break に 観 examine し, grammar の メ カ ニ ズ ム を survey し よ う と す る も の で あ る. と English (Japan), 2 words now を birth か ら に at the same time get で き る environment に お か れ た young where several 観 を examine で き る opportunity に travelling ま れ て い る. し た が っ て, こ れ ら の simultaneously バ イ リ ン ガ ル where da が ど の よ う な process を 辿 っ て の struck words grammar を get し て line く の か investigation す る こ と に な る. The <s:1> 観 inspection plan for the year Heisei 9, まず, the first に, and the 観 inspection を続 in progress with 縦 interruption, する する とであった とであった. 観 は, today ま で tong り で every other week by 験 ら の family visit し を, ビ デ オ ま た は カ セ ッ ト テ ー プ に そ の 発 words を お さ め た. Mother da に 観 cha デ タ タ に reference に た た. Add えて, at any time, humanoid や painting カ ドな を を use て て to extract the real experience をお をお なった なった. 2 に, バ イ リ ン ガ ル where の デ ー タ と の is の た め に, Japanese の bound form "you" "you own" "for itself" の get に つ い て cross sectional study を お こ な っ た. 3 years old 児 を ら7 years old 児まで about 90 を subjects と て て use た た. Specific に は, 3 つ の bound form の subject directivity と subject directivity, long a crippling, c と bureau - governing の に つ い て survey を お こ な っ た. The investigation is conducted in the form of をとった real experimentre と subject <s:1> 1-on-1 タビュ タビュ をとった. See who be 験 は 絵 を せ な が ら stimulus い を words, those 験 に be 験 is の 発 words と 絵 が consistent し て い る か ど う か を judgment さ せ た. The scale of the experiment is を拡 large て in 継続 である.