权益分类	功能权益	普通用户	{{item.name}}会员
{{category.name}}	{{benefitItem.name}}

コミュニケーション障害の構造と指導

沟通障碍的结构和指导

基本信息

批准号：
63626007
负责人：
鯨岡峻
金额：
$ 2.24万
依托单位：
Shimane University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research on Priority Areas
财政年份：
1988
资助国家：
日本
起止时间：
1988 至 1990
项目状态：
已结题

项目摘要

(1)コミュニケーションの基底構造解明に向けての研究(鯨岡)鯨岡はコミュニケーションの基底構造を発達初期の健常母子の関係の中に見出せるという仮説の下に、乳児院で育つ2組の乳児と特定保母との関わりを毎週1回追跡観察記録し、VTRの分析の他、保母の内省報告を得てきた(今後も継続)。得られた結果の中で特に注目すべきは、保母が子どもの意図を単に受動的に受容するのではなく、子どもの意図を保母が醸成するように能動的に関わることによって、コミュニケーションが成り立つ場面が頻繁に見られたことである。この事実は、コミュニケーション障害を「関係の取りにくさ」として見ていこうとしている我々の班の研究目的にとって特に重要であると思われる。(2)コミュニケーション障害の場に臨む保育者、教育者の関与のあり方に関する研究(津守、鯨岡、大石の共同研究)愛育養護学校を研究の場として、コミュニケーションを取るのが難しい子どもたちへの関わりをどのようにすれば、関与者としてより一層子どもたちを理解しやすくなるかをテーマに研究を重ねた。データとなったのは保育場面のVTR記録と、保育者の保育記録である。得られた結果の中で注目されるのは、子どもに馴染むことによって子どもの行動の文脈や背景を押さえることができれば、一見コミュニケーションが取りにくいと思われる子どもとの関係においても、行動の了解可能性が非常に高くなり、関与者の「コミュニケーション障害」という観念が背景化されていくことである。(3)教師の指導日記の検討を中心にした研究(大石)精神薄弱特殊学級の担任教師の指導日記を検討することを通して、担任の子どもを見る目、担任の保護者との関係が、子どものコミュニケーション上の問題を構成する場合があることを事例的に明らかにした。

(1)A study on the direction of interpretation of the basement structure of the CCT has been carried out. In the early stage of the development of the basement structure of the CCT, the relationship between normal mother and child has been observed. In the middle of the study, two groups of milk and special nurse have been observed every week. The VTR analysis has been carried out. The introspective report of nurse has been obtained. The result of this is that the child's mind is affected by the child's mind. The purpose of this study is to study the relationship between the two groups. (2)Research on the field of environmental protection, the relationship between conservationists, educators and the environment (joint research by Tsutomu, Yuoka and Oishi), the research field of love and conservation schools, the relationship between environmental protection and the environment, and the relationship between the environment and the environment (joint research by Tsutomu, Yuoka and Oishi). VTR records of conservation scenes, conservators of conservation records The result of the study is that the possibility of understanding is very high, and the relevant person's "background" is very high. (3)Teacher's guidance diary discussion center research (large stone) mental weakness special grade teacher's guidance diary discussion, the relationship between the child, the child.