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サイエンスティーンズをアジア世紀に活躍するエコテクノロジストへ導く教育コンテンツ

引导科学青少年成为活跃于亚洲世纪的生态技术专家的教育内容

基本信息

批准号：
15020266
负责人：
丁子哲治
金额：
$ 4.61万
依托单位：
Toyama National College of Technology
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research on Priority Areas
财政年份：
2003
资助国家：
日本
起止时间：
2003 至 2004
项目状态：
已结题

项目摘要

(1)高等専門学校高等専門学校(高専)における教育システムについて検討を行ってきた。高専は設立から40年にわたり,高校生に相当する3年間,大学に相当する2ないし4年間の一貫教育を行ってきた高等教育機関である。学習指導要領の縛りを受けることなく自由な教育課程を編成することができ,教育・研究に従事する教員が15歳の学生に教育するプログラムは,スーパーサイエンススクール(SSH)で行われている試みや,理数科教育の将来像と共通するものである。その意味で高専はSSHなどで行われている先端的プログラムを40年前から行ってきた,優れた教育システムを有する教育機関であると考えられる。(2)教育コンテンツ高専の特徴を最大限に生かした教育手法として,教育スタッフのグループ化により理数科系科目に興味を持って入学してきたと考えられる現代の15歳の学生に,地球環境と調和した持続可能な技術開発に貢献する「エコテクノロジスト」の素養を身につけることができる教育コンテンツを試作した。具体的には(1)レンズ付きカメラを用いたエコマテリアル,資源循環に関するグループワーク(2)最先端の科学技術を題材にした情報収集,整理,プレゼンテーションに関するグループワークなどを提案し,いずれもグループワークによって創造的な提案ができるPBL(Project Based Learning)の手法を用いた。(3)「こ」と「Co」(1)で述べた教育システム,(2)で述べた教育コンテンツはいわば教育的なハードウエアである。これを教育現場で継続的に教材として活用するためには,学生の関心の方向性に適応した方法的側面,すなわち教育テキストソフトウエアが必須である。高専は,本研究課題を申請できる研究者で唯一,15歳からの学生を継続的に教育する現場で教材をしながらそのアウトプットを速やかに教材開発につなげるスパイラルアップにつなげることが可能である。これまでの検討により,(1),(2)を実践するために学生に必要な能力は,Communication, Collaboration, Consensusなどの「Co」の概念に基づく能力であるが,現在の10代の子供たちの考え方は,個人,個性,個別教育の結果生じた「こ」の概念に基づく孤独なものである。今後,「こ」を「Co」に変換する教育手法の開発が理数科系教育に必須であると考えられる。

(1)High School High School (High School) High school education has been established for 40 years, college students for 3 years, and universities for 2 years. Learning guidance guidelines for teachers and 15-year-old students in education and research courses, and for science and mathematics education in the future It means that there is a high level of education in China, and there is a high level of education in China. (2)The characteristics of education are limited to the development of education methods, education methods, The specific ones are: (1) collecting, sorting, and organizing information on cutting-edge science and technology topics, and (2) using PBL(Project Based Learning) techniques to create proposals. (3)"Co"(1) The teaching materials of this kind of education field should be applied to the bottom of the students 'concern and orientation, and the teaching materials should be used to the bottom of the education field. High, this research project is applied for by the only researcher, 15-year-old students, on-site education, teaching materials, teaching materials development, etc. This is the first time that the concept of "Co" has been applied to students 'essential abilities, such as Communication, Collaboration, and Consensus. From now on, the development of educational methods and the education of science and mathematics must be carried out.