International comparative research on the contents and instructional materials of global education

全球教育内容与教材的国际比较研究

• 批准号: 04045033
• 负责人: HOSOYA Yasuhiko
• 金额: $ 3.65万
• 依托单位: HYOGO UNIVERSITY OF TEACHER EDUCATION
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for international Scientific Research
• 财政年份: 1992
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 1992 至 1993
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-04045033/
• 关键词: environmental education; international understanding; global education; communication; 意識調査; 情報化社会; 国際意識比較

This cooperative global education project aimed to explore the basic attitude of young students regarding evironmental issues, international understanding and education in an information-oriented society, in Japan, Korea and the United States of America. The Questionnaire for Students, and Teachers(2,600) were distributed to urban and local sampling schools in each country, through the project investigators. The findings of the survey showed that natural and cultural environments have influenced on the basic attitude of young students, and in the country having provided for specific curricula of environmental education, the students are apparently active than any others not provided it, so that it makes clarify the need of developing well organized action curricula of global education emphasizing the importance of value development as a global citizen.

这一全球合作教育项目旨在探讨日本、韩国和美国青年学生在信息社会中对环境问题、国际理解和教育的基本态度。通过项目调查员将针对学生和教师的问卷(2,600份)分发给每个国家的城市和当地抽样学校。调查结果表明，自然和文化环境对青年学生的基本态度产生了影响，在提供了具体环境教育课程的国家，学生显然比其他没有提供环境教育课程的学生更活跃，从而阐明了制定组织良好的全球教育行动课程的必要性，强调作为全球公民的价值发展的重要性。

项目成果

古川雅文・岡崎義富: "米国ウィスコンシン州における環境教育のカリキュラムに関する研究" 学校教育学研究. 6. 1-13 (1994)

Masafumi Furukawa 和 Yoshitomi Okazaki：“美国威斯康星州环境教育课程研究”学校教育研究 6. 1-13 (1994)。

Joyal,L.H.: "The Challenge of Ethnic Studies and The Japanese American Today" 学校教育学研究. 6. 147-152 (1994)

Joyal, L.H.：“种族研究和当今日裔美国人的挑战”学校教育研究 6. 147-152 (1994)。

長澤憲保: "グローバル環境認識の形成をめざす授業改造の実証的研究-社会科単元「くらしとごみ」(4年)にアルミ缶再生実験を取り入れて-" 学校教育学研究. 5. 1-13 (1993)

Noriyasu Nagasawa：“旨在形成全球环境意识的课堂修改的实证研究 - 将铝罐回收实验纳入社会研究单元“生活与垃圾”（四年级） - 学校教育研究 5. 1-13 (1993)。

趙 光濬: "グローバル教育の立場で考察した社会科環境教育" 学校教育学研究. 5. 185-214 (1993)

曹光俊：《全球教育视角下的社会研究环境教育》学校教育研究5. 185-214 (1993)。

Joyal,L.H.: "The Challenge of Ethnic Studies and Japanese American Today" The Journal of School Education. 6. 147-152 (1994)

Joyal,L.H.：“民族研究和当今日裔美国人的挑战”《学校教育杂志》。