障害児教育に有効な学習ソフトウエアの開発に関する研究

残疾儿童教育有效学习软件开发研究

• 批准号: 07710217
• 负责人: 勝間 豊
• 金额: $ 0.64万
• 依托单位: National Institute of Special Needs Education
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
• 财政年份: 1995
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 1995 至 无数据
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-07710217/
• 关键词: CG; 障害児教育

現在のコンピュータは高性能化により専門家以外でも簡単に扱えるようになってきた。そして、学校教育の現場にもこれらの情報機器が積極的に導入されてきている。しかし、特殊教育の分野に於いては、それ程積極的に導入されているとは言い難い。そこで本研究は特殊教育に於いてコンピュータをどのように利用できるか、について隣接する国立久里浜養護学校の児童生徒(障害児)及び担当教師の協力を得て検討を行った。初めに担当教師の考え方や生徒が興味を持ちそうな内容について調査及び検討した。その結果、担当教師は導入に対し積極的であり、その目的として児童生徒の注意を引きつけること、正誤判断を正しく認識すること、その日の時間割とスケジュール内容の確認、児童生徒の意志を伝えるため(何をしたいのか?)のコミュニケーションツールとして利用できないか、ということであった。更に、担任教師にとっては扱いが簡単であり、機能が単一でなく個々の児童生徒に細かく対応可能であることが望まれていた。これらの調査結果を基に、IDLを用いてコンピュータ・グラフィックスによる教材の作成を始めた。この時、ストーリやキャラクタのデザインは基本的に担当教師の協力を得た。本来は生徒児童自身に依頼したかったが、児童生徒が重度重複障害であるために難しかったからである。これらの調査結果とCG作成の途中経過報告のため、平成7年11月の「日本教育工学会第11回全国大会」に於いて発表を行った。発表後はCGの作成を続けると共に、改良点等の調査を続けている。

Now, we're going to have to do something about it, and we're going to do something about it. In addition, the school education field is actively involved in the introduction of information technology. Special education is divided into two areas: the middle and the middle, and the middle and the middle. This study is aimed at exploring the cooperation between children and teachers in special education. For the first time, the teacher's examination and the student's interest in the content of the investigation and examination The result, the teacher, the teacherのコミュニケーションツールとして利用できないか、ということであった。For example, if you are a teacher, you may be able to learn from them. The results of this survey are based on IDL, which is used to create teaching materials. The time, the space, the time, the space, the The original child is born with a heavy burden. The results of the survey and the report on the preparation of CG were presented at the 11th National Conference of the Japan Association of Educational Workers in November 2007. After the development of CG, the investigation of common and improved points shall be carried out.

项目成果

勝間 豊: "障害児教育に有効な学習ソフトウエアの開発に関する研究" 日本教育工学会第11回大会講演論文集. 595-596 (1995)

Yutaka Katsuma：“针对残疾儿童教育的有效学习软件的开发研究”日本教育技术学会第 11 届年会记录 595-596（1995 年）。